【題目】下列成語中,說明了生物能夠影響環境的道理的是( 。
A. 螳螂捕蟬,黃雀在后 B. 千里之堤,潰于蟻穴
C. 種瓜得瓜,種豆得豆 D. 風聲鶴唳,草木皆兵
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是桃花的結構和桃果實的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)花蕊是桃花的主要結構,其中的雄蕊由圖中________(填序號)組成,雌蕊由圖中的________(填序號)組成。
(2)圖中⑥的結構名稱是________。
(3)經過傳粉和受精作用,雌蕊中的子房發育成________,胚珠發育成________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖示中,圖甲是菜豆種子萌發成幼苗的過程示意圖;圖乙是菜豆種子萌發成幼苗過程中的重量變化的曲線圖,其中,X為新鮮狀態下的重量變化曲線,Y為有機物重量變化曲線。請回答下列問題:
(1)在圖甲中,幼葉H是由種子胚的______發育而來的。
(2)在圖乙中,X曲線的ab段,重量增大的主要原因是______;X曲線的cd段,重量增加的原因是______;Y曲線的ae段,重量減少的原因是______。
(3)從同一植株上挑選長勢相同、重量相等的3片葉片,編號①、②、③,將①烘干稱重得p;將②放入盛有清水的燒杯中,并置于25℃的溫度和適宜的光照條件下,向水中通入空氣;將③放入盛有清水的燒杯中,并置于25℃的溫度和沒有光照的條件下,向水中通入空氣。6小時后取出②和③葉片,烘干稱重分別得m和n。請計算,葉片②在6小時內通過光合作用制造出的有機物量是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究影響鼠婦分布的環境因素實驗中,所用的鼠婦應該是( )
A.采自同一環境,個體大小差不多
B.采自同一環境,個體大小隨機
C.采自多個環境,個體大小差不多
D.采自多個環境,個體大小隨機
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