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【題目】下列哪一組是鳥適于飛行的特征

①身體呈流線型 ②體表有羽毛 ③前肢變成翼 ④有喙無齒 ⑤通過產卵繁殖后代

A. ①②③ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

【答案】A

【解析】①身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，正確；②③體表有羽毛、前肢變成翼，適于飛行，正確；④有喙無齒與飛行生活無關，錯誤；⑤鳥通過產卵繁殖后代，與飛行無關，錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，了解探究寅驗的基本方法，定成下列問題：

A．一次，小明發現有一群螞蟻正在往洞里運食物．觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？

B．經過一段時間的現察和根據自己的生活知識經驗，小明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的禽物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲．

C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個培養皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養皿中，仔細觀察螞蟻的行為．

D．小明按照實驗設計完成了實驗．

E．經過幾次重復實驗后，得出了結論“螞蟻受吃甜的食物”．

F．然后他把探究過程和結果與同學進行了交流．

（1）根據上述材料．總結探究實驗的基本步驟：

提出問題是（____）：作出假設是（____）：設計實驗是（_____）：完成實驗是（____）：得出結論是（_____）：表達、交流是（_____）．

（2）探究的第一步是要對事物作詳細的（_）．然后提出問題：

（3）小明設計實驗的變量是（______）．

（4）小明設計的實驗不足之處是（_____）

（5）小明在E步驟幾次重復實驗，目的是（______）．

（6）針對你自己的假設，設計一個實驗，探究“螞蟻愛吃什么樣的食物”作出假設：螞蟻可能愛吃小昆蟲．實驗設計：（_______）．

預期結果：（_____）

得出結論：（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于變異現象的有（ ）

A．小強和媽媽都是雙眼皮 B．所有狗的后代都會汪汪叫

C．“一母生九子，九子各不同” D．雄性孔雀都有美麗的尾巴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂(A)對無耳垂(a)為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表。下列判斷正確的是(　　)

祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

A. 兒子、兒媳的基因組成都為AA

B. 前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同

C. 祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同

D. 如兒子和兒媳生育第三個孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機會均等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是

A．①②過程分別表示細胞的生長和分裂

B．②過程產生的新細胞染色體的數目加倍

C．③過程的結果是形成了不同的組織

D．①③過程形成的細胞染色體的數目不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】油菜是我國的主要油料作物，在我國江西、湖北一帶，油菜呈梯田狀種植，從山頂綿延到山谷。每到油菜花季，站在山頂向下望去，腳下大片的山谷內，油菜花層層疊疊，一望無際，金黃色的油菜花成為一道亮麗的風景線。請看圖并分析回答：

(1)如圖示從受精卵到油菜植株的生長發育過程，其中過程a指的是細胞的________，過程b指的是細胞的________。

(2)在過程a中細胞核內的遺傳物質要經過________的過程，使新細胞內的遺傳物質與親代保持一致。

(3)構成一株油菜的結構層次由微觀到宏觀依次是____________________________________，與動物體相比在結構層次上缺少________。

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【題目】若顯微鏡鏡筒上目鏡倍數為5倍，要使顯微鏡放大倍數為50倍，轉換器上正對通光孔的鏡頭應為下列哪一種（ ）

A．10倍目鏡 B．15倍目鏡 C．10倍物鏡 D．40倍物鏡

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【題目】近期科學家公布了“創建人類細胞圖譜”的計劃，試圖破譯人體每個細胞的類型和特點，建立健康人體細胞參考圖。請任選題目一或題目二作答，兩題都做，按題目一作答計分。

題目一

題目二

構成小腸的細胞種類多樣，下圖表示小腸上皮的主要細胞及其分布。

（1）小腸上皮主要由吸收細胞組成，吸收細胞朝向腸腔的一面有大量的微絨毛，進一步增加了小腸的__________，有助于營養物質的吸收。

（2）腺細胞分泌的消化液中含多種___________，分解食物中的大分子有機物。

（3）腸道與外界直接相通，環境復雜。散布在腸上皮中的杯狀細胞、潘氏細胞能分泌粘液、溶菌酶，可阻止__________的入侵，從而抵御腸道傳染病。該過程屬于_________免疫。

（4）小腸干細胞通過分裂和__________形成腺細胞、杯狀細胞等，以維持小腸正常功能并修復損傷。

（5）隨著研究的不斷深入，更多的證據顯示，多種執行不同____________的細胞分工協作，保障了小腸上皮形態結構的穩定以及對營養物質的消化吸收。

構成肺的細胞種類多樣，下圖表示肺泡的主要細胞及其分布。

（1）肺泡由細支氣管末端膨大而成。肺泡體積小，數量多，增加了肺的__________，有利于氣體交換。

（2）I型肺泡上皮細胞占據了肺泡的大部分表面積，其外側緊貼__________，有利于完成氣體交換的功能。

（3）肺泡與外界直接相通，環境復雜。散布在肺泡內的__________細胞能夠清除微小灰塵和有害物質，從而減少肺部疾病的發生，該過程屬于__________免疫。

（4）II型肺泡上皮細胞不僅分泌物質保護肺泡，還可在肺泡受損時轉化為干細胞，通過分裂和__________形成I型肺泡上皮細胞，完成肺泡修復。

（5）隨著研究的不斷深入，更多的證據顯示，多種執行不同____________的細胞分工協作，保障了肺泡形態結構的穩定以及順利完成氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃花和豌豆花都具有與其功能相適應的結構特點

題目一

題目二

（1）在生物體的結構層次中，桃花屬于植物體的________。

（2）的花是兩性花，產生的花粉粒較大，外壁粗糙，富有黏性，容易黏附在昆蟲的身體上。自然狀態下，該種傳粉方式是________（填“自花傳粉”或“異花傳粉”），雙受精后，花的各部分萎蔫或凋謝，只有________發育形成果實。

（3）食用的桃肉部分是由________發育而來，胚珠發育成圖乙中________（填字母）所示的部分。

（1）在生物體的結構層次中，豌豆花屬于植物體的________。

（2）豌豆的花是兩性花，發育成熟綻開時，雄蕊里的花粉已經授給同一朵花的雌蕊。自然狀態下，該種傳粉方式是________（填“自花傳粉”或“異花傳粉”），可形成天然純種。雙受精后，花的各部分萎蔫或凋謝，只有________發育形成果實。

（3）食用豌豆時剝去的豆莢是由________發育而來，胚珠發育成圖丁中________（填字母）所示的部分。

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