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【題目】如圖是植物體的某些器官和結構示意圖，據圖下列敘述中正確的是（ ）

A．甲圖中結構1、2、3、4共同組成種子的胚

B．乙圖中的a和b是由甲圖中的1發育成

C．丙圖中的結構A和B可以使根不斷長長

D．丁圖中的③將來可發育成乙圖中的結構b

【答案】B

【解析】

試題分析：種子的胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉，甲圖中①是胚芽，②是胚根，③是子葉，④是種皮，A錯誤；胚是種子的重要部分，胚芽將來發育成莖和葉，胚軸將來發育成連接莖與根的部分，胚根將來發育成根；乙圖中a是葉，b是莖，所以a和b是由甲圖中的1胚芽發育成，B正確；丙圖中，A是成熟區，B是伸長區， C是分生區，D是根冠，根的生長主要是分生區細胞不斷分裂增生，產生新細胞和伸長區細胞不斷伸長有關，C錯誤；丁圖中的②是芽軸，將來發育成莖，所以丁圖中的②將來可發育成乙圖中的結構b莖，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據圖回答：

（1）從葉的結構來看，物質a、b是通過葉的___________進出葉片的。

（2）若此圖表示光合作用過程，則a代表的物質是_________，d代表的物質是_________，c物質在植物體內上升的動力主要來自__________作用。

（3）若此圖表示呼吸作用過程，則a代表的物質是_____________，b代表的物質是____________。

（4）若植物表現為生長現象，則其光合作用過程__________呼吸作用過程（填大于、小于或等于）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于一對相對性狀的是（ ）

A．兔的長毛和黑毛 B．玉米的黃粒和圓粒

C．棉的纖維的長與短 D．馬的白毛和鼠的黑毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水對生物的生存極為重要。下列說法能說明植物的生活需要水的是

①水是組成細胞的重要成分②水分能使植株保持硬挺③植物的蒸騰作用能促進水分的吸收和運輸④無機鹽溶解在水里才能在植物體內運輸⑤植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②④ D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某生態系統中生物之間的食物關系。請據圖作答：

（1）從生態系統的成分來看，水稻屬于 ，圖中未標出的生物成分是 。

（2）圖中共有 條食物鏈。

（3）請寫出圖中最短的一條食物鏈： 。

（4）該生態系統的能量最終來源于 。

（5）若此生態系統受到重金屬污染，體內積存重金屬最多的生物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察細菌的結構示意圖，回答問題：

（1）遺傳物質存在于圖中序號______所指的結構中。

（2）根據圖中______序號所代表的結構可判斷該類細菌能游動。

（3）細菌的結構與植物細胞的結構的主要區別是：細菌沒有____ __、也沒有能夠進行光合作用制造有機物的的 ，只能依靠現成的有機物生活，所以營養方式為 。

（4）有的細菌對人有益，如乳酸菌能通過______使牛奶轉化成營養價值更高的酸奶。

（5）細菌的 和 的特點使其分布十分廣泛，幾乎無處不在。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列與艾滋病患者接觸的方式中，能被感染艾滋病的是（ ）

A．握手 B．擁抱 C．共同進餐 D．輸患者的血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是以一條食物鏈中每個營養級生物數量的多少繪制成的金字塔（數量金字塔），其中1、2、3分別代表第一、二、三各營養級的生物。下面各食物鏈中，與該金字塔最相符的是（ ）

①草

②樹

③植食性昆蟲

④兔

⑤食蟲鳥

⑥狼

A. ①→③→⑤ B. ①→④→⑥

C. ②→③→⑤ D. ①→③→⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結合顯微鏡使用，請回答下面的問題。（說明：“[ ]”填序號，橫線上填名稱。）

（1）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則觀察到的物像放大了 倍。

（2）需要將鏡筒下降時，雙手轉動[ ] ，眼睛應該注視[ ]__ __。

（3）小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字，則知道玻片上寫的是字。

（4）當外界光線較弱時，應選用 和凹面鏡對光。

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