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【題目】下列有關動物社會社會行為的描述中，錯誤的是（ ）
A.群體內各成員一般都有明確分工
B.群體內常進行一定的信息交流
C.群體內個體聚集在一起生活
D.群體內雄性個體之間不會相互攻擊

【答案】D
【解析】解：據分析可知：A、B、C項是動物的社會行為的特征，而D項群體內雄性個體之間為了食物、配偶、領地等會相互攻擊，因此選項D錯誤．
故選：D
動物營群體生活，絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴的等級制度，還有靠的動物的活動、聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動物語言．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關扁形動物的特征的描述錯誤的是

A．身體背腹扁平 B．身體呈輻射對稱

C．有寄生生活的，也有自由生活的 D．有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某合作小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”，提出了四種設計方案，其中最合理的是

A.一側放濕土，另一側不放任何東西。將10只鼠婦放到紙盒中央

B.一側放濕土，另一側放干土。將10只鼠婦放到紙盒中央

C. 一側放濕土，再用紙板蓋住有濕土的一側。將10只鼠婦放到紙盒中央

D. 一側放濕土，另一側放干土。將2只鼠婦放到紙盒中央

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是（ ）
A.都沒有根、莖、葉的分化
B.都生活在水中
C.都能進行光合作用，用孢子繁殖
D.體內都有輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物的生殖、發育的敘述，錯誤的是（ ）

A. 圖甲中II可表示有性生殖、變態發育

B. 圖甲中IV可表示體內受精、卵生

C. 圖乙如果表示家蠶的發育過程，若D是受精卵，則B是蛹

D. 圖乙如果表示青蛙的發育過程，若D是受精卵，則A是蝌蚪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為豆天蛾發育的幾個過程圖，請據圖回答：

（1）用圖中序號和箭頭（→）表示出豆天蛾的發育順序______________________，它的發育屬于___________發育。

（2）在豆天蛾的發育過程中，對農作物造成危害的時期主要在[]_______期。

（3）與豆天蛾相比，蝗蟲的發育沒有[]_______階段，屬于__________發育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是四種微生物的結構示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是甲無成形的_____。請寫出圖甲中⑥所指的結構名稱：_____。

（2）圖丁中的a是_____，圖中的乙、丙、丁都可通過產生a來繁殖后代。

（3）圖中的______(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人上肢肌肉的協作關系示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖①是______肌，②是_____肌。若此時上肢處于伸肘狀態，則②處于______狀態。每塊骨骼肌包括肌腹和______兩部分。

（2）人做屈肘動作時，骨骼肌收縮，進而牽動_____繞_____活動。

（3）人做屈肘動作時，不僅需要運動系統來完成，還需要_____系統的控制和調節。

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【題目】肺泡與血液進行氣體交換后，血液中氣體含量的變化是（　　）

A. 氧氣和二氧化碳都增多B. 氧氣減少，二氧化碳增多

C. 氧氣和二氧化碳都減少D. 氧氣增多，二氧化碳減少

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