【題目】呼吸運動實現了肺與外界環境的氣體交換,下列關于呼吸的表達正確的是( )
A.胸廓縮小 →肺 回縮→肺內氣壓>大氣壓→氣體入肺
B.胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓<大氣壓→氣體入肺
C.胸廓縮小→肺回縮→肺內氣壓<大氣壓→氣體出肺
D.胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓>大氣壓→氣體入肺
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某草原生態系統中的食物網示意圖,請據圖回答:
(1)在此生態系統中生產者是 , 數量最少的生物是 , 青蛙和蜘蛛是關系。請寫出圖中最長的一條食物鏈。若該環境受到了汞污染,圖中體內汞含量最高的生物是。
(2)在草原生態系統的組成中,圖中未畫出的生態系統的組成成分是和。
(3)有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化,與周圍環境基本保持一致,這說明生物能夠環境。
(4)該草原生態系統中,在沒有人類干擾的情況下,各種生物的數量能夠保持相對穩定,這種現象叫做 , 這是通過生態系統的能力來實現的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比較是生物學研究的重要方法,從科學家對馬的足進化歷程的研究中,你不可能獲得的信息是
A. 腿骨結構大部分相同
B. 足趾個數逐漸減少
C. 中足趾逐漸變得發達
D. 遺傳物質基本相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖代表細胞的某些生理過程。請回答:
(1)從A到D,細胞的數目增加,該過程屬于細胞 , 結果產生的新細胞和原細胞相比,主要的遺傳物質(選填“減半”或“不變”);從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細胞 , 其結果是形成了不同的組織。
(2)人體有四大組織,不同組織有機地組合在一起形成了具有一定功能的器官,如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會出現胃痛、胃痙攣,甚至胃出血等癥狀,這些說明胃可能有哪幾種組織
a.胃痛說明可能有組織;
b.胃痙攣說明可能有組織;
c.胃出血說明可能有組織。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟,請按要求回答問題
(1)正確的操作順序是__(請填寫序號)
(2)圖中③的操作應緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止裝片上出現__,影響觀察,若要防止上述情況發生,蓋蓋玻片方法正確的是__.
(3)④中載玻片中央滴加的是__,主要是防止干縮,保持原有細胞形狀.
(4)染色時滴加的液體是__.將制作好的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片放在顯微鏡下觀察,會發現細胞中的細胞核染色最__(選填“深”或“淺”).
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