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西藏野牛（圖1）休息時，體態與巖石相近；花螳螂（圖2）停歇在樹枝上，頭似花蕊，翅像花瓣．這充分體現了（　�。�
A、生物適應環境B、生物依賴環境C、環境影響生物D、生物影響環境
考點：生物對環境的適應
專題：
分析：現在生存的每一種生物，都有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式，因此生物適應環境具有普遍性．同時生物只能適應一定的環境，當環境發生巨變時有些生物因不適應環境而死亡，因此生物適應環境是相對的．
解答：解：適者生存，生物必須適應環境才能生存，如西藏野牛休息時，體態與巖石相似，不容易被敵害發現，有利于保護自己；花螳螂停息在樹枝上，頭酷似花蕊，翅像美麗的花瓣，可以吸引蜜蜂等昆蟲前來采蜜，有利于捕食，這都體現了生物與環境相適應．
故選：A．
點評：解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環境的方式不同．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

“斑馬發現危險后迅速奔逃”，這種現象說明生物具有的特征是（　�。�
A、生物能生長和繁殖B、生物能對外界刺激作出反應C、生物的生活需要營養D、生物之間能相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

紅色的牽牛花在酸性土壤中，花朵為紫紅色，在堿性土壤中為藍色．這種現象說明（　�。�
A、生物依賴環境B、生物影響環境C、生物適應環境D、環境影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于生物影響環境的是（　　）
A、沙漠中的駱駝排尿少B、寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚C、蚯蚓能疏松土壤D、荒漠中的駱駝刺根系發達

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項中，能體現生物對環境適應的是（　�。�
A、大樹底下好乘涼B、蓮藕的莖和葉柄是中空的C、千里之堤毀于蟻穴D、蚯蚓的活動使土壤更加疏松

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科目：初中生物 來源： 題型：

毒箭蛙有鮮艷色體，枯葉蝶極像枯葉，這說明（　　）
A、生物能適應環境B、生物會影響環境C、生物不能適應環境D、生物不會影響環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列能說明“生物對環境有影響”的是（　�。�
A、風聲鶴唳，草木皆兵B、大樹底下好乘涼C、螳螂捕蟬、黃雀在后D、魚兒離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

地衣中的藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌為藻類提供水和無機鹽．地衣中的藻類與真菌的關系是（　�。�
A、共生B、寄生C、競爭D、捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

為及時掌握干旱對我區農業生產造成的損失情況，采用下列（　�。┓椒ㄝ^為適當．
A、模擬實驗B、實驗法C、調查法D、觀察法

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