【題目】如圖表示玉米植物體的結構層次,請據圖回答:
(1)若A細胞經過a過程形成Bl﹣B4幾種不同形態的細胞群,則a生理過程指的是 .
(2)根據B1﹣B4各種細胞的形態特征可以推測,B2屬于 組織.這種組織主要存在于植物的什么部位? (任答兩個部位);B3屬于 組織,這種組織的功能是 .
(3)若D表示一株正在開花的玉米植株,為保證其更充分地傳份、受精,可對其采取人工輔助授粉.具體的操作方法是:取紙袋套住玉米的[a],輕搖玉米莖桿,收集 ,然后將其傾倒在[b]的 上.
【答案】(1)細胞分化;
(2)分生;胚根、胚芽;保護;保護內部柔軟部分;
(3)花粉;柱頭
【解析】
試題分析:組織的形成是細胞分化的結果,植物的組織有保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織和分生組織等.
解:(1)、細胞經過分裂產生新的細胞,新形成的細胞不斷長大,慢慢的一部分細胞失去了分裂能力開始分化,形成了在形態和結構及功能上都相同的細胞群即組織.由此可見組織的形成是細胞分化的結果;
(2)植物的組織有保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織和分生組織等.植物的分生組織的特點是細胞小、細胞核大、細胞質濃、細胞壁薄等具有分裂能力,通過分裂產生其它的新的組織.可見B2是分生組織,這種組織主要存在于植物的根尖、莖尖、胚根、胚芽等部位,B3屬于保護組織,主要保護內部柔軟部分.
(3)受精作用完成后,子房發育成果實;陰雨連綿的天氣會影響玉米的傳粉,造成玉米果穗大量缺粒減產.人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補,具體的操作方法是:取紙袋套住玉米的[⑦]雄花,輕搖玉米莖稈,收集花粉;將收集好的花粉,倒在[⑧]雌花的柱頭上.
故答案為:(1)細胞分化;
(2)分生;胚根、胚芽;保護;保護內部柔軟部分;
(3)花粉;柱頭
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】排球運動員在比賽中需完成手腕屈和伸等動作,關于這些動作的分析不正確的是
A. 在神經系統調節下完成
B. 由一塊骨骼肌收縮完成
C. 由骨骼肌牽引骨繞關節活動完成
D. 體現了關節的牢固和靈活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗小組試圖采用下圖①——④部分實驗裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”, 實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產生作為觀察指標。這個實驗中,最簡便的裝置組合為( )
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結構圖,請根據圖回答:
(1)調節視野亮度的結構是遮光器和 .
(2)用顯微鏡觀察材料時,發現視野中有異物,如果移動裝片,異物不移動,如果換一個目鏡,發現異物還在,說明異物在 上.
(3)尋找物像時,先轉動[ ] ,使鏡筒緩緩地下降,此時眼睛應注視物鏡.
(4)當物鏡接近玻片標本時,反方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升,此時眼睛應注視 .如果觀察的物像不夠清晰時,應轉動 進行調節.
(5)假如看到的物像偏向右上方,要想使物像移到視野中央,玻片標本應向 方向移動?
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