科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實例中,屬于能夠遺傳的變異的是( )
A.經常鍛煉的人肌肉發達
B.經常在野外工作的人皮膚變黑
C.豌豆的莖有高莖和矮莖
D.小花生種到肥沃的土壤中長成大花生
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【題目】細胞是絕大多數生物體結構和功能的基本單位,許許多多活細胞有 組織、有秩序地結合在一起,構成一個個充滿生命活力的生物。讓我們一起走近細胞,認識細胞。
(1)細胞的形態:不同細胞形態各異,但也有相似之處,如根尖的根毛細胞、氣管黏膜細胞、神經元等都有突起(如圖所示),但這些突起的功能又各不相同,氣管黏膜細胞纖毛的作用是__,神經元突起的作用是_____________
(2)細胞的結構:衣藻有葉綠體,草履蟲有兩個細胞核,細菌沒有_______(屬于原核生物)。以上三種細胞中,一定不含有染色體的是__________
(3)細胞的生活:細胞膜都可以控制物質進出,動植物細胞的細胞質中都含有的能量轉換器是________,細胞核是控制中心。細胞是物質、能量和信息的__________
(4)細胞的分裂、分化:對單細胞生物來說,細胞只分裂不分化,可通過細胞分裂繁殖后代,這種生殖方式屬于__________;對多細胞生物而言,有些細胞既分裂又分化,在細胞分化前后,細胞內的遺傳物質_________(選填“會”或“不會”)發生改變。
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【題目】下列有關植物根尖的說法正確的是( )
A. ④處細胞與①處細胞的遺傳物質相同
B. 根的伸長主要因為④處細胞的分裂,引起的細胞數目增多造成
C. ①處的根毛是一種特化的細胞,其基本結構與其他部位細胞不同
D. ②開始出現輸導組織—導管
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【題目】如圖是某生態系統中各種生物之間的關系,下列敘述中正確的是
A. 在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是A
B. 圖中共有4條食物鏈
C. 如果此生態系統受到污染,污染物積累最多的生物是G
D. 若A、B、C、D、G代表地球上所有生物,則該生態系統為生物圈
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【題目】圖1是某同學做“觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”實驗時記錄下的圖片,圖2為顯微鏡的結構圖,請分析回答下列問題:
(1)觀察過程中,最先觀察到的圖像是圖1中的[____](填數字)。
(2)若將①圖像的細胞移至視野的中央,裝片應向___________移動。
(3)由④到⑤,需要調節圖2顯微鏡中的[ ]_____________。
(4)如圖⑤所示,視野中出現較多的氣泡,則可能是臨時裝片制作過程中蓋蓋玻片的方法不當造成的,其正確的操作方法是(_____)
(5)與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比,他無法觀察到的結構是__________________。
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