【題目】為了探究植物的光合作用是否需要光,興趣小組的同學完成了如圖所示的實驗.請你對該實驗進行分析,然后解答有關問題
(1)實驗時首先在A步驟中,將植物放在 處,其目的是使葉片中的 運走耗盡
(2)C圖中a選用的液體應該是 .
(3)滴加碘液后葉片變成了藍色,說明葉片中產生了 .
(4)把變成藍色的葉片制成玻片標本,放在顯微鏡下觀察,你會發現細胞中被染成藍色的結構是 .
(5)該實驗設計中有不足之處,表現在沒有設置 實驗.
(6)該植物除了能進行光合作用外,還能進行 作用和 作用.
【答案】(1)黑暗;淀粉;(2)酒精;;(3)淀粉 ;(4)葉綠體 ;(5)對照 ;(6)呼吸;蒸騰。
【解析】
試題分析:(1)實驗時首先在A步驟中,將植物放在黑暗處,目的是使葉片中的淀粉運走耗盡。
(2)C圖中a選用的液體應該是酒精。
(3)碘遇到淀粉變藍色,滴加碘液后葉片變成了藍色,說明葉片中產生了淀粉.。
(4)把變成藍色的葉片制成玻片標本,放在顯微鏡下觀察,會發現細胞中被染成藍色的結構是葉綠體。
(5)為使實驗更具說服力,探究實驗往往設置對照實驗,在第A步驟和第B驟之間,用不透光紙從上下兩面蓋住同一個葉片的一部分,看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉。
(6)該植物除了能進行光合作用外,還能進行呼吸作用和蒸騰作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析題:
劉偉同學出現了發燒、咳嗽等癥狀,醫院診斷他患上了流行性腮腺炎,下表是他的血常規化驗報告單,分析回答:
(1)從上表的測定值可以發現的問題是 。由此可以說明這種血液成分具有 功能。
(2)醫生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內。藥物需首先 次到達心臟,然后再由心臟經________才能到達患處。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在世俗的觀念里,人們認為生男生女是由女性決定的。請分析下圖,并給予正確的解釋。
(1)人類的性別由 決定。
(2)男性體細胞中的性染色體為 ,能產生 種精子,分別為含 染色體精子和含 染色體精子,且數量相等。
(3)女性體細胞中的性染色體為 ,產生 種卵細胞。
(4)兩種精子與卵細胞結合機會均等.正常情況下,含XY的受精卵將發育為 ,含XX的受精卵將發育為 ,因此,生男生女的比例為 。
(5)若上圖是一對夫婦,則他們生下一個男孩的幾率是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生態系統中的食物關系,請據圖回答下列問題。
(1)從生態系統的成分看, 屬于生產者, (至少寫出三種)等屬于消費者。除了圖中的生物外,還應該有分解者,主要指 。
(2)該圖中共有 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯構成食物網。請你寫出最長的一條食物鏈 。
(3)位于食物鏈中第二環節的生物通常是 (選填“植食性”或“肉食性”)動物。
(4)此生態系統的能量最終來源于 。如果該生態系統中鷹大量減少,在一段時間內蛇的數量將會 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為花的基本結構圖,請仔細觀察并回答問題(括號內填寫字母,橫線上填寫文字,如[B]花藥)。
(1)花的主要結構雌蕊包括[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分。
(2)被子植物產生后代要經過開花 、 ,到果實和種子的形成等到過程;其中胚珠里面的受精卵發育成種子的 ,子房將來發育成
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖三是細胞結構示意圖,據圖完成下列問題:([ ]中填數字或字母)
(1)圖一中的綠色植物進行光合作用主要場所是[ ] (從圖三中選填),是圖一中所示的過程 (選填“A”、“B”或“C”)。
(2)圖一中水分在植物體內向上運輸的動力是來自過程[ ] ,該過程中,水分散失的“門戶”是圖二中的[ ] 。
(3)圖三中甲乙兩種細胞都具有的能量轉換器是[ ] 。
(4)農民常利用溫室大棚種植農作物,他們可在夜間,通過適當降低大棚內的溫度來提高產量,其原理是 ,有利于有機物的積累。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鳥卵的結構示意,請分析回答:
(1)整個鳥卵是否就是一個卵細胞? ,其最基本的細胞部分是指[ ] 、[ ] 、[ ] ,其中[ ] 里面含有細胞核,是進行胚胎發育的部位。
(2)鳥卵發育所需要的營養物質主要是由[ ] 和[ ] 供給的;若想人工孵化小雞,為保證能孵出體格健壯的雛雞,選用雞卵時應該注意什么問題? 。
(3)從鳥卵的結構分析,它具有哪些與陸地干燥環境相適應的特點? 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖人體的新陳代謝示意圖,其中A.B.C.D表示不同的系統;A.B.C.D.e表示不同的物質;①②③④表示不同的生理過程。請據圖回答問題:
(1)圖中B表示 ,在該系統中為血液流動提供動力的器官是 。
(2)物質[b]進入[B]是依靠______原理完成的;[b]進入[B]后需要和 結合進行運輸,在組織細胞進行 作用產生物質a,a產生的部位位于細胞內的 。
(3)D系統的主要器官是
(4)圖中人體代謝產生的廢物通過 途徑排出(用圖中序號)
(5)在A系統中,主要的消化和吸收的器官是 。
(6)在A系統和C系統中共用的器官結構是 。
(7)在C系統中,呼吸道能對進入其的空氣進行處理,使其到達肺部的氣體 、 和 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組設計了“光合作用的場所和產物”的探究實驗:將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后,用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋(如圖一),光照幾小時,摘下這片葉子,放在酒精中隔水加熱后取出,漂洗并滴加碘液(如圖二)。請據圖分析回答問題:
(1)實驗中,A與C這組對照的實驗變量是 。
(2)除去黑圓紙片后,將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變為綠色溶液,溶解于酒精中物質是 。
(3)上述實驗說明光合作用的產物是 。
(4)若需探究光是光合作用的條件應選擇 作為對照實驗組。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com