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【題目】人體呼吸作用最重要的意義是為細胞的生命活動提供（ ）

A．糖類 B．二氧化碳 C．能量 D．葡萄糖

【答案】C

【解析】

試題分析：呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內的有機物，釋放出能量，產生二氧化碳，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來。

練習冊系列答案
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【題目】發炎時，（ ）可以穿過毛細血管壁，吞噬病菌。

A．紅細胞 B．白細胞 C．血漿 D．血小板

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【題目】為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學們設計并實施了以下三個實驗。請據圖回答問題：

（1）在實驗一中，A瓶裝有萌發的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗目的是為了證明種子呼吸作用消耗的氣體是 。

（2）實驗二中的C和D形成一組對照實驗，其變量是 。（注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）

（3）在實驗三中，同學們將裝置放在光下幾個小時后，發現 裝置的塑料袋內壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從 散失的。

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【題目】下圖所示為從一個受精卵細胞生長發育到一株油菜植株的過程，請據圖回答問題：

（1）圖中[a]是___________過程，[b]是___________過程。

（2）像A、B、C、D這樣的由形態相似，________和_______相同的細胞組成的細胞群叫組織；圖中屬于分生組織的是_________。

（3）請將右側植物組織的主要功能的序號填在左側相應植物組織名稱后的括號內：

①保護組織（_______） 一、支持功能

②營養組織（_______） 二、保護功能

③機械組織（_______） 三、制造或儲藏有機營養物質

④分生組織（_______） 四、具有分裂功能

（4）一株油菜是由根、莖、葉、花、果實和____________六大器官組成的。

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【題目】如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學者____________設計的。

（2）B裝置里的氣體相當于____________，與現在的大氣成分相比，其主要區別是不含____________。在B處的兩個電極放電產生電火花，模擬____________這主要是為該實驗提供____________。

（3）C裝置里的液體模擬了____________，實驗后可檢驗到其中含有多種氨基酸等有機小分子物質。

（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從____________生成有機小分子物質是完全可能的。

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【題目】課堂上,許多同學對鳥類體溫恒定的原因做了解釋,其中不正確的是（ ）

A．鳥類所生活的環境溫差不大

B．鳥類的食量大,消化能力強,呼吸作用旺盛,產生的熱量較多

C．有良好的產熱和散熱的結構

D．羽毛的保溫作用

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【題目】我們吃的黃瓜主要是由花的（ ）發育而來的。

A．花柱 B．花冠 C．子房 D．胚珠

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【題目】若在裝片上寫有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（ ）

A. b B. p C.d D. q

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【題目】下圖為小強父母的成對染色體排序圖，請據圖回答問題。

（1）表示小強母親成對染色體排序圖的是 圖。

（2）小強是男孩，是因為他獲得了來自父親的 染色體；父母想為小強生個妹妹，其概率是 。

（3）能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀。小強父母均能卷舌，小強不能卷舌，那么控制小強該性狀的基因組成是 ，控制父親該性狀的基因組成是 。（用A表示顯性基因，用a表示隱性基因）

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