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【題目】制作面包的面粉主要來自小麥種子結構的( )
A.胚根
B.胚乳
C.胚芽
D.子葉

【答案】B
【解析】解：面粉是由小麥加工而來。小麥是單子葉植物，其種子的結構包括：種皮、胚乳和胚三部分，種皮起保護作用，胚乳里貯存著營養物質，面粉主要是小麥的胚乳加工來的，胚包括胚根、胚芽、胚軸和一片子葉，胚根將來發育成根，胚芽將來發育成莖和葉，胚軸將來發育成連接莖和根的部位，子葉將胚乳里的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，選B 。
所以答案是：B
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解種子的結構的相關知識，掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是近視眼成像示意圖，［ ］內填數字，橫線填結構，請據圖回答：

①眼球成像過程中，起主要調節作用的結構是［ ］____________。

②物像只有落到［ ］__________上，我們才能看到清楚的物體。

③某人眼球結構完整無損，但是看不見周圍的物體，則發生病變的部位可能是___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答人體營養中有關實驗與探究活動的問題。

（一）探究花生仁和核桃仁哪個所含的能量多。改進的實驗裝置（易拉罐罩著錐形瓶）如圖。請根據實驗回答下面的問題：

（1）該實驗裝置與教材裝置相比其主要優點是_____。

（2）等質量的花生仁和核桃仁燃燒后，A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同，請說出實驗誤差的可能原因_____（準確說出1點即可）。

（二）某同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗方案和獲得的實驗結果如表，請分析回答下列問題：

試管號

1

2

3

饅頭形態

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

清水或唾液

2毫升唾液

2毫升清水

2毫升唾液

在37℃水浴中保溫10分鐘，再加碘液2滴

結果

不變藍

變藍

變藍

（3）能與3號試管形成對照實驗的是_____號試管，該組對照實驗的變量是_____。

（4）進行此實驗時試管都要放入37℃水中，這樣處理的目的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態系統中四種生物所占數量關系如圖．假設這四種生物構成一條食物鏈，在一段時間內如果甲的數量增加，則可能引起的變化（　�。�

A. 乙和丙數量增加

B. 丙和丁數量增加

C. 乙、丙和丁數量減少

D. 乙和丁數量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體眼球結構與相關調節過程示意圖。請回答下列問題：

（1）人能看清遠近不同的物體，是因為圖中[4]______的曲度可以調節，形成清晰的物像落在圖中[8]______上，而視覺是在______產生的。

（2）白天，看完電影后，從電影院出來，圖中[3]瞳孔將會______。

（3）圖中腎上腺產生的腎上腺素進入腎上腺內的毛細血管，通過血液循環調節心臟等器官的機能，從而出現面紅耳赤、心跳加快、血壓升高等現象，這種調節方式屬于______調節。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“食不言，寢不語”，在吃飯的時候不能大聲的談笑是有科學依據的，原因是（ ）

A..有利于保護咽喉B.唾液腺分泌的唾液減少

C.食物容易由咽進入氣管D.容易引起胃下垂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子萌發時，最先突破種皮的結構是( )
A.子葉
B.胚軸
C.胚根
D.胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人用尖銳的器具掏挖“耳屎”,不小心戳穿某結構導致耳聾。該結構最可能是(　　)
A.耳廓
B.咽鼓管
C.鼓膜
D.半規管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法禁止近親結婚，其科學道理是 （ ）

A. 后代無法成活 B. 后代容易得傳染病

C. 后代都會得遺傳病 D. 后代得遺傳病的機會增加

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