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【題目】當我們的手不小心被劃破時會流血，可是過了一段時間，傷口就止血結痂了。與上述現象有直接關系的是

A．血小板 B．白細胞 C．紅細胞 D．血紅蛋白

【答案】A

【解析】

試題分析：血漿的作用是運載血細胞，運輸營養物質和代謝廢物；紅細胞的作用運輸氧氣和少量的二氧化碳；白細胞的作用是防御保護；血小板的作用是凝血和加速止血。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列鳥的形態結構中,有利于減輕體重的是（ ）

A. 身體呈流線型 B. 胸肌發達

C. 長骨中空 D. 前肢變成翼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】到了寒冷的冬天，法國梧桐樹的葉紛紛落下，而松樹依然郁郁蔥蔥。這表明 ( )

A、法國梧桐不適應寒冷的環境 B、松樹不適應寒冷的環境

C、它們都不適應寒冷的環境 D、它們都適應寒冷的環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】活的細胞，細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外，同時，還能把細胞內產生的廢物排出體外，而又不讓細胞內有用的物質隨便流出。請你總結出細胞膜的功能特性是（ ）

A. 選擇透過性 B. 完全透過性

C. 全封閉特性 D. 有時全透性，有時半透性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是酵母和細菌的結構示意圖，據圖回答問題。

（1）上圖中圖____是酵母，圖______是細菌。（均填“A”或“B”）你的判斷依據是____________。

（2）二者所共有的結構是_____、______、__________。

（3）在環境惡劣的情況下，細菌還能形成_______以度過不良環境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學生的早、午、晚三餐攝入的熱量比例,比較符合健康要求的是（ ）。

A．2∶3∶5 B．4∶4∶2 C．3∶4∶3 D．2∶4∶4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“當你置身于一片森林中，你會看到高大的樹木，不知名的花草，各種各樣的小動物，枝葉間透過的陽光；你會聽到微風吹過，樹葉沙沙作響，不遠處溪水淙淙、蟲鳴鳥唱，此起彼伏，…．”文中所描述的樹、花、草、蟲、鳥、陽光、微風、溪水等事物共同構成的統一整體叫做（ ）

A．生物圈

B．生態系統的自動調節能力

C．食物鏈和食物網

D．生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體的關節模式圖

（1）人體的運動系統由_____、關節和肌肉組成，其中關節起到了_____的作用．

（2）圖中【】_____內含滑液，能夠使關節變得靈活，①和④的表面具有⑤_____，能減小摩擦，使關節靈活

（3）關節不僅具有靈活性，還有一定的_____，這個特點也和結構②_____有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的場所是

A. 綠葉 B．葉 C．葉綠體 D．細胞

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