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【題目】臍帶血是胎兒娩出，臍帶結扎并離斷后，殘留在胎盤和臍帶中的血液．近十幾年的研究發現，臍帶血中含有造血干細胞，可不斷產生新的血細胞（如圖），這一過程成為細胞的（　　）

A.生長
B.分裂
C.分化
D.分類

【答案】C
【解析】解：細胞的分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上向著不同方向穩定變化的過程．那些形態的相似，結構相同，具有一定功能的細胞群叫做組織．臍帶血中含有造血干細胞，可不斷產生新的血細胞（如圖），這一過程成為細胞的分化．故選：C
細胞的分化是一個非常復雜的過程，也是當今生物學研究的熱點之一．由一個受精卵發育而成的生物體的各種細胞，在形態，結構和功能上會有明顯的差異，這和細胞的分化有關．圖中由造血干細胞形成了不同形態的血細胞，是細胞分化的結果．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為葉的結構示意圖，圖乙和圖丙表示一晝夜中光合作用強度與呼吸作用強度示意圖，請據圖回答：

（1）圖中表示光合作用的曲線為 ， 該活動主要在圖甲中的（填數字）進行．
（2）圖中結構[5]對曲線a所示生命活動的作用是什么？
（3）曲線b與曲線a所表示的生命活動相比，具有的特點是什么？
（4）a、b活動都有氣體參與，這些氣體的進出都是通過甲圖中的[] ．
（5）圖乙和圖丙表示春季和夏季的某一晴天，表示春季某一晴天的是哪幅圖？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左心室的心壁比右心室的心壁厚的原因是 （ ）

A、左心室比右心室輸出的血量多

B、主動脈口比肺動脈口小

C、左心室輸送血液的距離比右心室的長

D、右心室比左心室大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個生態系統中包含眾多的生物鏈，請問下列食物鏈正確的是

A. 草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B. 草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細菌

C. 草←蚱蜢←食蟲鳥←蛇←鷹 D. 蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小宇同學在“觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗中，最終看到了視野C。在此之前他依次看到的視野是（ ）

A.A→B→D→C
B.B →A→D→C
C.B→D→A→C
D.D →A→B→C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”。與這種現象有關的物質存在于細胞結構中的

A. 細胞膜 B. 細胞質 C. 細胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中能夠與如圖①號試管組成兩組對照實驗，分別探究“口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用”的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體，呈白色）進行了如下實驗（如圖）：

①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱．
④把經過上述處理的葉片放入清水中漂洗．
⑤將漂洗后的葉片放在培養皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
請分析回答：
（1）實驗前將植株放到黑暗環境中的目的是 ．
（2）實驗中用于脫色的某溶液是 ， 隔水加熱的目的是 ．
（3）滴加碘液后，發現只有B處變成藍色，A、C、D處均未變藍色．則
①比較A、B兩處，可以說明是 ．
②比較B、C兩處，可以說明 ．
③比較B、D兩處，可以說明 ．
（4）在整個實驗過程中，銀邊天竺葵的細胞內始終進行的生理過程是 ， 該過程的反應式可以表示為 ．

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【題目】如圖是關節模式圖：

（1）人體內有許多關節運動劇烈時就會造成脫臼，結合圖示分析一下脫臼是由于從
里脫出來．
（2）運動時能減少兩骨之間摩擦的是 ， 把兩塊骨牢固地聯系在一起的是 ．
（3）關節內滑液的作用是
A.潤滑關節軟骨
B.減少骨與骨之間的摩擦
C.使關節運動靈活自如
D.以上三項全是
（4）掛你餓在人體運動過程中主要起到的作用．
A.連接
B.支點
C.保護
D.支持．

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