下圖是人體消化、呼吸、循環過程示意圖,請據圖回答下列問題: | |||||||||||||||
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(1)c代表營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程,這個過程叫做_______,完成c過程的主要器官是_______,牛奶中的蛋白質經消化后進入血液的物質是_________。 (2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,它們分別是_______、____________兩種氣體;肺泡與血液之間的氣體交換是通過________實現的,當血液流經肺部毛細血管網后其成分的變化是______________________。 (3)氧進入血液后與_________結合,通過血液循環運送到_________參與分解有機物,為其生命活動提供能量。 (4)實驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結果如下表所示: | |||||||||||||||
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據此請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的字母分別是_______、________。 (5)2010年10月28日,印尼火山爆發噴發大量火山灰、有毒氣體,造成的大氣污染給當地居民呼吸系統帶來很大的傷害。然而,在我們的生活中象汽車尾氣、燃煤等大氣污染也很常見,為了保護好我們的呼吸系統,在日常生活中我們應該怎么做?______________________________________________。 |
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是人體消化、呼吸、循環過程示意圖,請據圖回答下列問題:
(l)牛奶中的 (寫出三種營養物質的名稱)能直接通過消化道壁進入循環系統,牛奶中的蛋白質經消化后進入血液的物質是 。
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,它是通過 實現的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過 實現的,當血液流經組織處毛細血管網后其成分的變化是 。
(3)氧進入血液后與 結合,通過血液循環運送到 參與分解有機物,為其生命活動提供能量。
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科目:初中生物 來源:2011屆湖北省黃岡市大靈中學生物中考模擬試卷 題型:填空題
下圖是人體消化、呼吸、循環及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統。①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程。請據圖回答下列問題。
(1)在A系統內,完成①過程的主要器官是 。
(2)經過③過程,血液成分的主要變化是: 。
(3)在C系統中,為血液流動提供動力的器官主要是 。
(4)在D系統內,血液流經腎臟時,主要通過 兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產生的許多廢物排出體外。
(5)圖示中的排泄途徑共有 條。
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科目:初中生物 來源:2012屆湖北省黃岡中學初三中考模擬訓練題(六) 題型:綜合題
(6分)下圖是人體消化、呼吸、循環過程示意圖,請據圖回答下列問題:
(l)c代表營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程,這個過程叫做 ,
完成c過程的主要器官是 ,牛奶中的蛋白質經消化后進入血液的物質是 。
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,它是通過 實現的;
(3)氧進入血液后與 結合,通過血液循環運送到 參與分解有機物,為其生命活動提供能量。
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業升學考試(湖南婁底卷)生物(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環系統生理活動示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中a代表的物質是 ,它通過消化道壁進入循環系統的過程叫 。
(2)在組織細胞中,物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內的 中進行。
(3)圖中b表示氣體從外界進入肺泡,在此過程中,膈肌所處的狀態是 (選填“收縮”或“舒張”)。
(4)健康人尿液的形成中,下列液體中沒有葡萄糖的是 。
A.血漿 B.原尿 C.尿液
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省初三中考模擬訓練題(六) 題型:綜合題
(6分)下圖是人體消化、呼吸、循環過程示意圖,請據圖回答下列問題
:
(l)c代表營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程,這個過程叫做 ,
完成c過程的主要器官是 ,牛奶中的蛋白質經消化后進入血液的物質是 。
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,它是通過 實現的;
(3)氧進入血液后與 結合,通過血液循環運送到 參與分解有機物,為其生命活動提供能量。
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