【題目】如圖是尿的形成過程示意圖,請回答:
(1)(①)里的血液與(②)里的原尿成分不同,說明此處的結構起到_____作用。
(2)圖中(④)_____具有重吸收作用,它能將大部分的水、部分的無機鹽和全部的_____吸收回血液。
(3)若某人出現血尿和蛋白尿,則此人可能出現病變的部位是_____。
【答案】過濾 腎小管 葡萄糖 腎小球
【解析】
(1)腎單位是腎臟的結構和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。
(2)尿的形成要經過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程。
(3)圖中,①入球小動脈、②腎小囊、③腎小球、④腎小管。
(1)當血液由①入球小動脈流經③腎小球時,除血細胞和大分子蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到②腎小囊形成原尿。因此①里的血液與②里的原尿成分不同,說明此處的結構起到過濾作用。
(2)圖中④腎小管具有重吸收作用,它能將大部分的水、部分的無機鹽和全部的葡萄糖吸收回血液。
(3)正常情況下腎小球不能過濾血細胞和大分子蛋白質,若腎小球病變,腎小球的通透性增大,原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質進入了原尿;而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質,因此尿液中會出現血細胞和大分子蛋白質。所以若某人出現血尿和蛋白尿,則此人可能出現病變的部位是腎小球。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對照下圖,結合所學生物學知識回答。
(1)桃花開放后,很多蜜蜂在花叢中飛來飛去,發現蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末,這些 粉末是由甲圖中[ ]_____產生的,一朵桃花最重要的結構是_____。
(2)由 5→1 的箭頭表示桃花的_________過程,要結出香甜多汁的蜜桃,還要經歷另一個 重要的生理過程是_____。
(3)甲圖中的 8 是卵細胞,受精后,將來會發育成_____。
(4)蜜桃果大味甜,其鮮嫩的果肉[①]由甲圖中的[ ]___________發育而來,要保持其 優良性狀,果農常采用嫁接的方法進行繁殖,丙圖中 D 處是果農進行嫁接的痕跡,嫁接 成功的關鍵是__________________________________________________ 緊密結合。
(5)嫁接成功后,接穗上的芽開始發育,丙圖中 A 是由丁圖中的[ ]_____發育而來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學在調查某森林公園生態建設情況后繪制的食物網簡圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質相對含量。請回答下列問題:
(1)若圖一表示一個完整的生態系統,還需要補充的成分是分解者和___________。
(2)該生態系統中能量的總源頭是_____,因為能量流動的特點是____________,所以圖中鷹的數量不會太多。
(3)圖一中中數量最多的是_____,共有________條食物鏈。若X代表該食物網中的某種生物,那么對于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X既可以代表_____,也可以代表_____。
(4)圖二中的甲對應圖一中的生物是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“模擬動脈粥樣硬化對血液流動的影響”實驗中,漏斗頸和油團分別模擬的是( )
A.動脈 管壁堆積的脂肪
B.靜脈 管壁堆積的脂肪
C.動脈 血栓
D.靜脈 血栓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請完成“昆蟲的發育”思維導圖,并將答案填寫在圖下方橫線上:
①__________ ②__________ ③__________ ④___________⑤____________
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