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（1）從圖中可以看出，剛孵化出來的蝌蚪，頭部有外鰓，用外鰓呼吸。再過一些時候，外鰓消失，長出________，此時的心臟只有________，體表出現了側線。這時的蝌蚪從外形到內部結構都很像________。再過40天左右，它就逐漸長出四肢，內鰓和尾消失，此時在體內形成了________。心臟有________。它就變成了幼小的________。

（2）從生物進化的角度來說，上述現象說明了什么？________。

答案：
解析：

　　（1）內鰓,一心房一心室,魚,肺,兩心房一心室,青蛙

　�。�2）生物進化是由水生到陸生的。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示的是男女一部分性器官的發育趨勢，據圖回答．
（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發育特點是
很緩慢
很緩慢
，幾乎處于
停滯
停滯
狀態．
（2）性器官發育的主要時期大約從
10歲左右
10歲左右
開始（填寫時間段），這一時期被稱為
青春
青春
期．性器官發育的主要原因是，這一時期內
垂體
垂體
分泌的
促性腺
促性腺
激素，促進性器官的發育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009年黃岡市中考模擬題）如圖是男女一部分性器官的發育趨勢，請回答：
（1）從圖中可以看出，
10
10
歲以前性器官的生長發育很緩慢，幾乎處于靜止狀態．
青春
青春
期開始以后，性器官開始
迅速
迅速
發育．
（2）從圖中看出性器官迅速發育的年齡，女孩比男孩提早
2
2
年．
（3）男孩的睪丸體積
增大
增大
，重量
增加
增加
，內部結構
逐漸完善
逐漸完善
，能夠產生
精子
精子
，分泌
雄性激素
雄性激素
，促進
性器官
性器官
發育和
第二性征
第二性征
出現．

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學家將男性、女性體細胞內的染色體進行整理，形成了下列的排序圖．請分析回答：
（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是
成對
成對
存在的．
（2）根據染色體組成可以判斷，乙為
男
男
性的染色體組成，其染色體表示為
XY
XY
．
（3）甲產生的生殖細胞中共含有
2
2
條性染色體．
（4）如果乙圖中X染色體上某一基因發生突變，這一突變基因傳給自己女兒的幾率是
100%
100%
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為長頸鹿進化過程示意圖，請據圖完成下列問題．
（1）從圖中可以看出，古代長頸鹿的前肢和頸有的長、有的短，這說明長頸鹿的祖先個體本身存在著
變異
變異
現象．
（2）在進化的過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，而頸和前肢短的個體被淘汰原因是
適者生存、不適者被淘汰
適者生存、不適者被淘汰
．
（3）缺乏青草，只能吃高處樹葉的環境條件對長頸鹿變異個體的生存和淘汰起到了
選擇
選擇
作用．
（4）在進化的過程中，頸和前肢長的個體被逐漸保留下來，說明這樣的個體是與環境
相適應的
相適應的
．
（5）生存下來的個體是通過
遺傳
遺傳
將其頸和前肢長的性狀積累起來的；經過長期的積累，于是形成了我們今天所見到的頸和前肢長的長頸鹿了．
（6）從長頸鹿的進化過程可以看出：生物的變異一般是
普遍存在的
普遍存在的
，而自然選擇則是
生存斗爭
生存斗爭
，自然選擇的結果是
適者生存
適者生存
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請據圖分析回答：
（1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，這說明生物具有
 
的特性，而這種特性一般是
 
，它為生物的進化提供了原始的選擇材料．
（2）食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了
 
作用．而且這種作用是定向的，它決定著生物進化的
 
．
（3）在進化過程中，頸和前肢長的個體被逐漸保留下來，這就是
 
．而頸和前肢短的個體則逐漸被淘汰．
（4）這種在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫
 
．長頸鹿的進化過程就是自然選擇的典型實例．
（5）達爾文提出的自然選擇學說較為科學地解釋了
 
的原因，其主要內容包括過度繁殖、
 
、遺傳變異和
 
．

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