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【題目】調查時首先應（）

A. 明確調查目的和調查對象 B. 分組 C. 確定調查范圍 D. 確定調查路線

【答案】A

【解析】

為了達到設想的目的，指定某一計劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，就是調查法．調查法是科學探究的常用方法之一。

調查是科學探究常用的一種方法。調查時首先要明確調查目的和調查對象，并制訂合理的調查方案。有時因為調查的范圍很大，不可能逐一調查，就要選取一部分調查對象作為樣本。調查過程中要如實記錄。對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計。A正確。

練習冊系列答案
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【題目】在顯微鏡下，酵母菌細胞的形態為 ， 細胞中有明顯的 ．

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【題目】下列性狀變化不是由基因控制的是（ ）
A.小白鼠生出轉基因超級鼠
B.雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
C.經常曬太陽使得皮膚變黑
D.高莖豌豆雜交得到矮莖豌豆

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【題目】下圖所示是用顯微鏡觀察根尖橫切結構時看到的圖像，該部分應該位于

A. 根冠 B. 成熟區 C. 分生區 D. 伸長區

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【題目】下列對植物結構層次表達正確的是（ ）
A.細胞→組織→器官→植物體
B.器官→組織→細胞→植物體
C.組織→細胞→器官→植物體
D.植物體→器官→組織→細胞

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【題目】下列食物鏈中，書寫正確的是（ ）。

A．陽光→草→兔→狼 B．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹

C．鷹→蛇→蛙→昆蟲→草 D．草→蝗蟲→細菌、真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統中的生產者主要是指（ ）

A．進行生產創造的人類

B．以捕捉其他生物為食的動物

C．能利用光能，制造有機物的植物

D．能分解動植物遺體，在物質循環中起作用的細菌、真菌等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置，整個裝置密封且充滿水，管中留有一個氣泡，將此裝置放于陽光下，觀察氣泡的移動，根據標尺計算出氣泡移動位置，進而計算出水分變化的數量，這一數量主要表示（　�。�

A. 光合作用消耗的水量，氣泡向左移動

B. 呼吸作用產生的水量，氣泡向右移動

C. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動

D. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表小不同食物成分在消化道中被消化的程度，據圖回答：

（1）表示淀粉消化過程的是曲線_____；表示脂肪消化過程的是曲線_____，它是體內備用的能源物質。

（2）食物中的蛋白質只有被分解成小分子有機物才能被細胞直接吸收，該小分子物質是_____。

（3）人體吸收營養物質的主要部位是[D]_____，它的表面有許多環形突起，稱為_____。

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