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（2011?萊蕪）對圖中人體內臟器官所在位置解讀正確的是（　　）
分析：熟悉人體結構中各個器官的位置是解題的關鍵．
解答：解：人等哺乳動物的體內有膈，把體腔分成胸腔和腹腔兩部分．胸腔，內有心臟、肺等器官；腹腔中有胃、小腸、大腸、肝臟和膽囊等器官．
圖中a是肺，b是心臟，c是胰腺，d是胃，e是膈，
故選A．
點評：這部分內容在考試中經常出現，注意理解和掌握，平時識記時注意圖文結合．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?萊蕪）你有“美人尖”嗎？人的V型發尖是前額正中發際線向下凸出一個形似“V”字的發尖，俗稱美人尖（如圖甲所示）．一對V型發尖的父母生下一個平發尖（圖乙所示）的孩子．請分析回答：
（1）人的V型發尖與平發尖是一對
相對性狀
相對性狀
，一對V型發尖的父母生下一個平發尖的孩子，說明V型發尖是
顯性
顯性
性狀．
（2）若控制V型發尖與平發尖的基因用A/a表示，則父親的基因組成是
Aa
Aa
；孩子的基因組成是
aa
aa
．
（3）如果這對夫婦再生一個孩子表現為V型發尖，則這個孩子的基因組成可能是
AA
AA
或
Aa
Aa
．這對夫婦再生一個平發尖女兒的可能性為
1
8
1
8
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?萊蕪）合理健康的飲食習慣有利于提高生命質量，營養師提供了“膳食寶塔”中各類食物的攝入量（下表所示），請分析回答：

在“膳食寶塔”中的位置		 食物分類 每天建議攝入量（g）
第五層 油脂類 小于25
第四層 豆、奶類 100～150
第三層 魚、肉蛋類 125～200
第二層 蔬菜、水果類 400～500
第一層 谷類 450～750（1）某同學牙齦經常出血，原因可能是對第
二
二
層食物攝入量不足．
（2）蛋白質是構成人體細胞的基本物質，它主要是從第
三、四
三、四
層食物中獲得；人體攝入的蛋白質在
胃
胃
內初步消化，然后在
小腸
小腸
內最終分解為氨基酸從而被吸收．
（3）谷類食物主要為我們提供
糖類
糖類
類物質，這類物質被消化吸收后經過循環系統到達組織細胞，在氧氣的作用下分解，為生命活動提供
能量
能量
．
（4）中學生正處在生長發育的關鍵時期，每天保持合理營養格外重要．你認為該怎樣做到健康飲食？
不偏食、不挑食、合理膳食多吃含蛋白質豐富的食物
不偏食、不挑食、合理膳食多吃含蛋白質豐富的食物
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?萊蕪）請分析如圖漫畫，結合所學知識回答下列問題：

（1）畫面1中根的表述說明它具有
吸水
吸水
的功能，完成該功能的主要部位是根尖的
成熟區/根毛區
成熟區/根毛區
．
（2）神氣的葉表達了自己能為其它器官提供
有機物
有機物
，發揮此作用所需原料是
二氧化碳和水
二氧化碳和水
．
（3）莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是莖中的
導管
導管
停止工作引起的；正常狀態下，如果沒有葉的
蒸騰
蒸騰
作用提供動力，莖也難以完成該工作．
（4）莖“罷工”使根饑鑲難耐，說明莖有
運輸有機物
運輸有機物
的作用．
（5）根、莖、葉各司其職，共同努力才能使植物更好地生活在廣袤的生物圈，不斷為生物圈做出自己的貢獻．試總結植物對生物圈的意義：
參與生物圈的水循環維持碳-氧平衡涵養水源保持水土緩解溫室效應等
參與生物圈的水循環維持碳-氧平衡涵養水源保持水土緩解溫室效應等
（答出兩項）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?萊蕪）觀察洋蔥表皮細胞時，同學們看到圖中甲、乙兩種物像．出現圖甲結果的最可能原因是（　�。�

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