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【題目】在耳內，接受聲波的聽覺感受器在（　�。�
A.耳蝸內
B.前庭內
C.鼓膜上
D.聽覺中樞

【答案】A
【解析】解：聽覺的形成路線為：耳廓→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸（具有聽覺感受器，能將聲波刺激轉變為神經沖動）→聽覺神經→大腦皮層的聽覺中樞（形成聽覺）．
故選：A

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】就是生物體形態結構、生理和行為等特征的統稱，生物的性狀由控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人產生聽覺的大致過程是（　�。�
A.聲波→鼓膜→外耳道→聽小骨→耳蝸→聽覺神經→大腦
B.聲波→鼓膜→外耳道→耳蝸→聽覺神經→大腦→聽小骨
C.聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經→大腦
D.聲波→外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→聽覺神經→大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷動物或人體的某個結構是否為器官，可能用三個法則作為依據：

（1）由多種__________組成，

（2）具有一定的_________，

（3）能完成一定的________。

例如人體的血液不是器官，是因為血液沒有固定的_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在雞孵化成雛雞的過程中，為胚胎發育提供營養的結構是（ ）

A. 卵黃和卵黃膜 B. 卵黃和卵白 C. 卵白和氣室 D. 卵白和胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖成熟區的根毛細胞不同于人口腔上皮細胞的特有的結構是（ ）

A．葉綠體和液泡 B．細胞壁和液泡

C．細胞壁、葉綠體和線粒體 D．細胞壁、液泡和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】滿眶圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒。”葡萄中含有豐富的營養物質。入口甘香的汁液來自（ ）

A．細胞膜 B．細胞質 C．細胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對原生生物的特征描述錯誤的是（　�。�
A.原生生物分布很廣
B.結構簡單
C.身體由一個細胞構成
D.都能進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片結構示意圖，下列相關敘述不正確的是（　�。�

A. ①是輸導組織，能運輸營養物質

B. ③主要屬于營養組織，能制造有機物

C. ②④屬于上皮組織，能起保護作用

D. ⑤是氣孔，是氣體進出植物的門戶

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