【題目】血液除具有 功能外,還具有保護和防御功能。此外對 的調節也有重要的作用。
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【題目】據顯微鏡的結構圖回答問題
(1)圖中主要起放大作用的是[ ] 和[ ] 。
(2)在顯微鏡的結構中能使鏡筒升降的是[ ] 和[ ] 。
(3)某同學在用低倍鏡觀察切片時,發現視野中有一黑點。移動裝片黑點不動,轉換物鏡后黑點仍在。請問黑點在 上。
(4)某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞,看到的物像如圖1中①所示,若要觀察的物像達到圖1中②所示效果,他應將裝片向_____________移動。當他畫出其中的一個細胞,在畫細胞核時,不能涂抹或用陰影表示,而應該用疏密不同的_______表示。
(5)在觀察中物鏡由10×換為40×時,視野的亮度變化是 。這時,你應該調節 和 使視野明暗適宜。
(6)在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭(如圖所示),若要使視野中看到的細胞數量最少應選用哪一組鏡頭( )
A.甲和丙 B.乙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁
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【題目】“感受生命律動,聆聽花開聲音”實驗中學開設了作物種植校本課程.同學們在校園“開心農場”種植了辣椒,并對栽培和生長過程做了觀察記錄.
(1)春末,選取一平整地塊,施足肥料,適量澆水,疏松土壤,然后種上辣椒種子.這些措施保證了種子萌發所需的_________外部條件.
(2)一周過后,幼苗陸續破土而出,你知道嗎?首先是胚根突破種皮發育成根,隨后胚軸伸長,胚芽發育成_________.
(3)隨著辣椒植株的茁壯成長,“開心農場”成了我們的探究樂園.一個晴朗的早上,我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎緊袋口,中午時發現,塑料袋內壁出現了一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的_________;傍晚,我們將帶火星的西木條伸進了塑料袋,袋內的氣體使木條瞬間復燃,這些氣體來自植物的_________;隨后,我們再次給植株套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮.將點燃生物西木條伸進袋內,西木條熄滅了,原因是_________.
(4)一個月后,辣椒進入開花期,粉白的小花佇立在枝丫間,煞是可愛!我們對花進行解剖(圖1),推測[_________]_________與種子形成有直接關系.
(5)幾天后,花逐漸凋謝,果實逐漸膨大起來.我們不禁產生了這樣的疑問:果實每天膨大的體積相同嗎?我們決定采用測量法,探究果實發育過程中體積的變化.
具體的操作方法是:采用排水法(圖2),每天定時測量幼果的體積,測量時不能傷害幼果和枝葉,連續測量一周以上.
請幫助我們設計觀察記錄表:
(6)辣椒終于長大啦!紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條.剖開其中一個,發現基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子(圖3).這至少需要_________個精子參與受精.
(7)咦.辣椒的果皮有紅色和黃色呢,它們在遺傳學上被稱為一對相對性狀,紅色由顯性基因A控制,黃色由隱性基因a控制.若將紅色辣椒植株的花粉授到黃色植株的柱頭上,則結出的辣椒果皮的顏色為_________色,其種子內胚的基因組成為_________.
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【題目】如圖是生殖發育有關的示意圖,請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程,其中圖甲屬于 發育,乙發育經歷了四個階段,比甲多了一個 的發育過程。
(2)丙中新生命與母體是通過〔 〕 進行物質交換的。
(3)丁圖表現了被子植物受精的過程,其中受精后的〔 〕 能夠發育成種子。
(4)微山湖盛產蓮藕,蓮藕的繁殖方式屬于 繁殖。
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【題目】2013年初,霧霾在我國中東部地區大范圍彌漫,多地城市陷入嚴重空氣污染.下列措施中,有利于減少霧霾天氣發生的是( )
A. 增加綠化面積 B. 提倡秸稈焚燒
C. 大力發展火力發電 D. 降低汽車尾氣排放標準
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【題目】根據顯微鏡的結構圖回答:
(1)顯微鏡的放大倍數等于[ ]________與[ ]____ ____ 放大倍數的乘積。
(2)在取顯微鏡時,一手握[ ]_____________,一手托[ ]_ 。
(3)在觀察時如果已經找到物像,要把物像調得更清晰,要用[ ]__________。
(4)在實驗操作中,我們通過[ ]_________與[ ]________來調節光線強弱。
(5)如果觀察到的物像在視野左下方,要使物像移到視野正中央,則應將裝片向___________移動。
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【題目】臨床上根據病人的病情需要進行輸血.下面有關血型和獻血的敘述不正確的是( )
A.輸血時應以輸入同型血為原則
B.在沒有同型血而情況又十分緊急時,任何血型的人都可以輸入少量的AB型血
C.我國實行無償獻血制度,提倡18~55周歲的健康公民自愿獻血
D.健康成年人每次獻血200~300毫升不會影響健康
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【題目】有關染色體、基因和DNA的敘述,不正確的是( )
A.染色體由DNA和蛋白質組成 B.基因是有遺傳效應的DNA片段
C.基因決定生物的性狀 D.人的體細胞內每對染色體的大小、形態都相同
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