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【題目】青蛙幼體生活在水中，用________呼吸；成體生活在潮濕的陸地或水中，主要用______呼吸；它的皮膚裸露而濕潤，有輔助 _______的作用；體溫不恒定。

【答案】 鰓 肺 呼吸

【解析】青蛙屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在潮濕的陸地或水中，用肺呼吸，肺不發達，皮膚輔助呼吸，體溫不恒定。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】靜止時，魚的口和鰓蓋總是不停地交替張合，這是為了（　　）

A. 獲得氧氣 B. 獲得食物 C. 保持平衡 D. 獲得信息

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【題目】殘存于長江下游，具有“活化石”之稱的國家一級保護動物是（ ）

A. 白鰭豚 B. 熊貓 C. 揚子鱷 D. 金絲猴

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【題目】玉米是一種雌雄同株植物，其頂部開雄花，中部開雌花。采用甲、乙玉米植株進行如圖的育種實驗，實驗結果如表。請分析回答：

（1）如圖所示，玉米是雌雄同株植物，每粒玉米都是由 ________發育而來的，玉米幼苗是由 _________ 發育而來。

（2）玉米粒顏色的黃色與白色，遺傳學上稱為_________ ，通過______ (填實驗Ⅰ、實驗Ⅱ或實驗Ⅲ)可以判斷黃色是顯性性狀。

（3）若B代表顯性基因，b代表隱性基因，則植株甲的基因組成是______ 。實驗I后代中，黃玉米粒的基因組成及比例是 _________ .

（4）若實驗Ⅲ后代中的黃玉米與白玉米雜交，其后代中出現BB的幾率是 __________

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【題目】魚類、鳥類、哺乳類的共同特點是：體內都有______ ，屬于_____動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某校生物興趣小組的同學設計了圖甲所示裝置進行相關實驗，請分析作答：

（1）若A液為澄清的石灰水，將裝置甲置于_______環境中一定時間后，發現A液變渾濁，如果換成死亡的植物重做上述實驗，則A液_____________（填“變”或“不變”）渾濁。據此你可以得出的結論是_____________________________。

（2）若A液為碳酸氫鈉溶液（可釋放二氧化碳），興趣小組的同學探究光合作用時，將銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進行對照，你認為這組對照實驗的變量是____________，檢測實驗結果時，在對實驗葉片滴加碘液處理前要先用_______脫色。

（3）興趣小組的同學利用裝置甲對光合作用的影響因素進行了研究（A液為清水），并繪制了圖乙所示曲線。分析曲線可知，影響光合速率的因素有_________和_________。據此請你寫出一條提高大棚作物產量的具體措施________________________________。

（4）光合作用的產物有_______和_______。呼吸作用的產物_______和_______。

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【題目】小麥是我市重要的糧食作物，一般在秋季播種第二年夏季收獲。圖甲表示小麥種子縱切面，乙表示小麥根尖的結構請結合所學知識回答問題。

（1）每年在播種小麥前農民伯伯都會將土地進行翻耕，這樣做有利于種子萌發，原因是 _________________。

（2）結合圖甲分析小麥種子萌發過程中所需營養物質主要來源于[ ] ________ ，首先突破種皮的結構是[ ] ____________

（3）小麥種子萌發后需要從外界源源不斷地吸收水分和無機鹽以供幼苗生長發育，吸收的主要部位是圖乙中的[ ] __________，再經莖中的_____ 運輸到植物的各個器官。而能使根不斷長長的結構是_______(填序號)

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【題目】聽覺形成的正確途徑是（　�。�

A. 聲波→鼓膜→耳蝸內聽覺感受器→聽神經→聽小骨→大腦

B. 聲波→鼓膜→耳蝸內聽覺感受器→聽小骨→聽神經→大腦

C. 聲波→鼓膜→聽神經→大腦→耳蝸內聽覺感受器

D. 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內聽覺感受器→聽神經→大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于我國特有的珍稀爬行動物的是（　�。�

A. 朱鹮 B. 揚子鱷 C. 白鰭豚 D. 大熊貓

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