【題目】在觀察蠶豆葉下表皮臨時裝片時,李明同學用顯微鏡先后在視野中看到了不同的物像效果,如圖2所示.請回答下列問題:
(1)在顯微鏡的結構中,最重要的部件[A]是__________、[C]是_________.
(2)李明在實驗中,觀察到的效果由甲變成乙,他應將裝片向__________移動.
(3)觀察效果由乙變成丙,他應該轉動__________,由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,李明發現,視野變暗了,這時他應轉動遮光器選擇__________光圈,同時轉動反光鏡選擇__________面鏡.
(4)觀察效果由丙到丁,他應調節顯微鏡的[ ]__________
【答案】目鏡 物鏡 右方 轉換器 大 凹 D細準焦螺旋
【解析】
(1)粗準焦螺旋使鏡筒的升降幅度大,細準焦螺旋使鏡筒的升降幅度小,反光鏡有兩個面:平面鏡和凹面鏡,需要較強光時用凹面鏡反光,光線較弱時使用凹面鏡;
(2)觀圖可知:A是目鏡,B是粗準焦螺旋,C是物鏡,D是細準焦螺旋。
(1)在顯微鏡結構中,目鏡和物鏡可以放大物像,是顯微鏡的主要部件,對物體起放大作用,而且目鏡和物鏡的放大倍數越大,顯微鏡的放大倍數就越大;
(2)顯微鏡下形成的物像是一個放大的倒像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反,圖甲中物像位于視野的右方,若要使觀察到的物像達到圖乙所示效果,他應將裝片向右方移動,物像才向左方移動達到圖乙所示效果;
(3)觀察效果由乙變成丙物像放大了,顯微鏡的放大倍數增大了,目鏡沒有變化,物鏡放大倍數應增大,他應該轉動轉換器,由低倍物鏡換成高倍物鏡,但換成高倍物鏡后,視野變暗了,顯微鏡的反光鏡有兩個面,一個是平面鏡只能反光,不能聚光,一個是凹面鏡既能反光又能聚光,使用顯微鏡進行觀察時,如果光線較弱可使用較大的光圈和反光鏡的凹面鏡聚光,光線較強時使用較小的光圈和反光鏡的平面鏡反光,這時也應該轉動遮光器選擇大光圈,同時轉動反光鏡選擇凹面鏡;
(4)細準焦螺旋使鏡筒的升降幅度小,通過調節細準焦螺旋,使物象更清楚,要使觀察效果由丙變成丁,物像變得清楚了,應調節顯微鏡的[D]細準焦螺旋。
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【題目】英國一名父親18年堅持為女兒拍“每日一照”,演繹了天下父母大愛,與“女大十八變”直接相關的器官和物質是( 。
A. 卵巢 生長激素 B. 子宮 月經
C. 卵巢 雌性激素 D. 子宮 雌性激素
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【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結合所學知識回答下列有關問題.
(1)該實驗正確的操作步驟是 ______________________ 。(用序號表示)
(2)圖1的目的是________________________________________________ 。
(3)圖2用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是________,該實驗控制的變量是________.
(4)圖6中滴加的液體是________.圖7小燒杯中的液體是________,其作用是________.
(5)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現象是只有________部分變藍色,這說明________是光合作用的產物.該實驗還可以證明________是光合作用的必要條件.
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【題目】生態系統中的各成分之間的關系如圖,下列分析不正確的是
A. 圖中A能利用光能制造有機物,是生態系統中的生產者
B. B和C在生態系統成分中統稱消費者
C. 根據圖中的捕食關系寫出的一條食物鏈是A→ B →C→D
D. 如圖生態系統中,假如B全部消失,此生態系統仍存在
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【題目】選取正常生長的爬山虎葉片進行如下圖所示的光合作用實驗。葉片A的一部分用鋁箔遮光,一部分不遮光;裝置甲中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。請據圖回答下列問題。
①實驗前將此裝置放在黑暗處一晝夜后,再移至光下數小時,然后將A、B、C三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
②將葉片用清水漂洗后放入培養皿中,分別向這三片葉上滴加碘酒。
(1)觀察發現三片葉中,不能變藍的是______葉片,部分變藍的是______葉片。
(2)B葉片和C葉片形成對照試驗,可以說明_______是光合作用的必需原料。
(3)如果將C葉片的葉脈切斷,C葉片經過上述①②處理,其葉片顏色將_____說明了植物要進行光合作用需要________作為原料。
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【題目】如圖為傳染病的預防措施圖,請據圖回答問題:
(1)傳染病流行的三個基本環節是 、 、 .
(2)①②屬于預防傳染病的哪一種措施: .
(3)③④屬于預防傳染病的哪一種措施: .
(4)⑤屬于預防傳染病的哪一種措施: .
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