A. | 兔的白毛和白毛 | B. | 兔的白毛和黑毛 | ||
C. | 兔的白毛和長毛 | D. | 兔的白毛和貓的白毛 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑧ | B. | ①②④⑧ | C. | ①②⑦⑧ | D. | ①②④⑦⑧ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的吞噬細胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化 | |
B. | 圖中體現的是人體的第二道防線 | |
C. | 抗體和抗原的結合能促進吞噬細胞的吞噬作用,所以圖中表現的是特異性免疫 | |
D. | 吞噬細胞的作用是人生來就有的,不針對某種特定病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成兩個細胞,遺傳物質減少一半 | B. | 形成兩個細胞,遺傳物質不變 | ||
C. | 形成一個細胞,遺傳物質減少一半 | D. | 形成一個細胞,遺傳物質不變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對心跳暫停者進行胸外心臟擠壓 | |
B. | 發現溺水者,不會游泳也要下水施救 | |
C. | 要骨折患者活動關節 | |
D. | 高樓發生火災,趕快從窗戶跳下 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的原料是二氧化碳、水和無機鹽 | |
B. | 光合作用制造的有機物主要是蛋白質 | |
C. | 幾乎所用生物的能量來源于光合作用 | |
D. | 有些植物在黑暗的條件下也能進行光合作用 |
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