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【題目】生物按照形態結構特點分為_____、_____和_____三大類．

【答案】 植物 動物 其他生物

【解析】生物學家根據生物之間的相似程度，即形態結構把生物劃分為植物、動物和其他生物；按照生物的生活環境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產中的用途，可以分為作物、家禽、家畜、寵物。

練習冊系列答案
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【題目】如圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據圖分析回答下列問題：

(1)從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于________。

(2)圖中⑤和⑥組成的結構叫________，結構④是________，將來發育成種子。

(3)在無光照的情況下，桃樹葉片無法進行的生理活動是____________，這個生理過程的反應式是______________________此活動產生的物質通過葉脈中的________運輸到其他器官中。

(4)“桃”是由圖甲中的[　]________發育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發育成的________。結構⑧中的______將來發育成新植株。

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【題目】下列各項描述符合如圖中曲線變化的一組是（　�。�

①健康人飯后血液中胰島素含量的變化

②青春期人體主要生殖器官質量的變化

③人體在平靜狀態下吸氣和呼氣時肺容積的變化

④漳州人進入西藏初期血液中紅細胞數量的變化

A. ①② B. ③ C. ①③ D. ②④

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【題目】糖尿病為常見的內分泌異常疾病，影響著人的正常生活。

（1）胰島素為調節人體血糖濃度的重要激素，它是由位于胰腺中散布的_____分泌的，分泌的胰島素會進入血液，最先到達心臟的_____。當其分泌不足時，會使血糖濃度_____（過高/過低），一部分糖隨尿液排出，從而使組織細胞供能不足，影響代謝，使人體患糖尿病。

（2）為研究一定濃度的花生根莖水煮液（簡稱水煮液）對糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人員進行了相關實驗。

①選取大小一致、正常狀態的小鼠30只，隨機_____分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組。

②如圖1，向Ⅱ組和Ⅲ組小鼠注射四氧嘧啶溶液破壞胰島，其目的是為了_____，制造患糖尿病的小鼠。

③向Ⅲ組注射適量用生理鹽水配制的花生根莖水煮液，Ⅱ組“？”處應注射等量_____。

④實驗結果如圖2，Ⅲ組血糖含量_____（高于/低于）Ⅰ組，_____（高于/低于）Ⅱ組。由此推測，一定濃度的花生根莖水煮液對糖尿病小鼠的降糖效果是_____。

a．無任何降糖作用

b．具有降糖作用，但無法降至正常水平

c．能夠使血糖降低至正常水平

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【題目】下圖是同學們在一次觀察細胞時看到的幾個視野，以下分析正確的是（ ）

A.制作該臨時裝片時，需在載玻片中央滴清水

B.向右上方移動裝片可將視野④轉換為視野②

C.要使視野①變清晰，需要轉動粗準焦螺旋

D.按照正確的操作順序，先后看到的視野依次為③④②①⑤

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【題目】生態平衡是指

A．生產者、消費者的比例是穩定不變的

B．生產者、消費者、分解者在數量上是穩定不變的

C．所有生物的數量和所占的比例是相對穩定的

D．出生和死亡的動植物數量必須是相等的

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【題目】下列視野中，屬于番茄營養組織的是（ ）

A.B.C.D.

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【題目】下列有關動物特征的描述中不正確的是（ ）

A．鯉魚用鰓呼吸 B．蚯蚓用腹足運動

C．鳥類前肢變為翼 D．蝴蝶身體分三部分

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【題目】中國藥學家屠呦呦發現青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物，瘧疾能通過按蚊叮咬傳播。下圖是按蚊的生長發育圖，以下說法不正確的是（ ）

A.生殖方式為有性生殖B.胚胎發育類型為卵生

C.受精方式為體內受精D.屬于不完全變態發育

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