【題目】下圖是橘子常長出青綠色的“毛”,其結構示意圖如下。該“毛”是
A.酵母菌B.黃曲霉C.黑曲霉D.青霉
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2010年上半年,山東部分地區出現了嚴重干旱,導致農作物減產甚至絕收,從中可以看出影響農作物生長的生態因素是( )
A. 溫度 B. 水 C. 陽光 D. 土壤
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【題目】比較狼和虎的特征,下圖中的陰影部分是兩種生物的共同特征。下列敘述的特征中不屬于陰影區的是
A.屬于同種的動物B.屬于消費者虎
C.進行呼吸作用D.進行胎生哺乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】是非題
(1)動物的通訊只在具有社會行為的動物個體間進行。 (______)
(2)鳥類是脊椎動物中唯一會飛的動物。 (______)
(3)動物的學習行為都是建立在先天性行為的基礎上的。(______)
(4)既能在水中生活,也能在陸地上生活的動物,屬于兩棲動物。(______)
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【題目】觀察動、植物細胞結構圖,回答問題:([]內填序號,橫線上填文字)
(1)具有保護作用和物質交換功能的結構是 [___]___。
(2)動、植物細胞都具有的結構是___。(填字母)
(3)控制細胞生命活動的是細胞中的 [__]___(內含遺傳物質)。
(4)判斷___細胞是植物細胞,因為它具有[__]___、[__]___、[__]__等結構。
(5)細胞中的許多生命活動都是在[__]___完成的。(其內含有線粒體等微細結構)
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【題目】“鷹擊長空,魚翔淺底.萬類霜天競自由”,從生物學的角度看,這句詩體現出( 。
A. 生物影響環境 B. 生物適應環境 C. 生物改變環境 D. 環境影響生物
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