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（2008?綿陽）為了控制人口數量和提高人口
素質
素質
，我國已經把
計劃生育
計劃生育
 列為一項基本國策．
分析：此題是關于計劃生育知識的填空題，據此答題．
解答：解：人口的增長會對資源、環境和社會發展產生巨大的影響，為了控制人口數量和提高人口素質，計劃生育已被定為我國一項基本國策．我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優生．
故答案為：素質  計劃生育
點評：計劃生育具體要求的內容在考試中時常出現，要注意掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?綿陽）平武王朗自然保護區不僅有多種野生植物，還有大熊貓等到多種珍稀動物．
（1）保護區內的綠色植物能進行光合作用，屬于
生產者
生產者
．動物作為消費者，也起著著重要作用，如蜜蜂能幫助植物
傳粉
傳粉
、傳播種子，使植物順利地繁殖后代．
（2）大多數細菌和真菌是生態系統中的
分解者
分解者
，它們能把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽，被植物利用．可見，細菌和真菌對自然界中的
物質
物質
循環起著重要作用．
（3）鼠以草為食，蛇以鼠為食，這種吃與被吃的關系稱為
捕食
捕食
，這樣就形成了一條
食物鏈
食物鏈
．
（4）保護生物多樣性最為有效的措施是建立
自然保護區
自然保護區
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2008?綿陽）紅旗中學2009級三個生物興趣小組的同學分別做了下列探究：
探究I：種子萌發需要水分和氧氣嗎？
小娟同學用菜豆種子為材料，設計實驗如圖1所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒種子，均為飽滿且具有完整活性的胚，杯內為清水，其他條件相同且適宜）．結果，只有種子B萌發．
（1）種子A不萌發B萌發，說明種子萌發需要
適量的水分
適量的水分
．
（2）種子B萌發C不萌發，種子C不萌發的原因是缺少
充足的空氣
充足的空氣
．
（3）該實驗的結論是：種子萌發需要
適量的水分、充足的空氣
適量的水分、充足的空氣
．
探究II：葉片背面和正面的氣孔數目一樣多嗎？
小鵬將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中（如圖2），立即觀察并比較葉片背面和正面氣泡數目的多少（氣孔是葉片與外界氣體交換的“窗口”，根據氣泡數目多少可以判斷氣孔數目多少）．
（1）如果氣泡數目背面與正面的相等，說明葉片背面與正面的氣孔數目
相等
相等
．
（2）如果氣泡數目背面比正面的多，說明葉片背面比正面的氣孔數目
多
多
．
探究III：小蘭為探究光合作用的條件設計了如下實驗：
（1）當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛生香伸入管口內．結果衛生香猛烈燃燒起來（如圖丙）．該實驗說明光合作用產生了
氧氣
氧氣
．
（2）為探究“進行光合作用的是金魚藻”，設置了如圖乙所示的對照組．該對照組有一處明顯錯誤，請你改正：應去掉圖乙中的
金魚藻
金魚藻
．

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