【題目】芳芳回家幫媽媽做飯時,發現小米里面有不少“肉蟲子”,還有不少會飛的蛾子。據此判斷,該昆蟲的發育過程與下列哪種昆蟲的一樣( )
A. 家蠶 B. 蝗蟲 C. 螻蛄 D. 蟬
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人類性別決定圖解,相關敘述錯誤的是( )
A.根據染色體類型,精子可以分為含X染色體和含Y染色體兩種類型
B.從染色體組成上看,卵細胞的染色體組成是22條+X
C.兩種類型的精子與卵細胞結合的機會是均等的,保證了生男生女的機會是均等的
D.父親Y染色體上的突變基因傳給兒子的可能性是50%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡結構示意圖,根據圖回答問題。
(1)在光線較暗的環境中進行對光時,首先調整⑨____,使____對準通光孔,如果光線還暗,調整_____號結構,使用其_____面,改善光照條件。
(2)對光時,由反光鏡反射的光線依次經過顯微鏡的結構有(填序號):光→(④)→(____)→( ② )→(____)。
(3)調整視野中物象清晰度的結構有⑥____、⑦____。
(4)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示,請回答下列問題:你認為____同學的觀察效果最好。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環境中的細菌和真菌探究實驗作了如下設計:
第一步;將4個裝有牛肉汁培養基的培養皿(已高溫滅菌)貼上標簽紙后分為A、B兩組,A組編碼1號和2號,用于檢測教室內空氣;B組編碼3號和4號,用于檢測筆帽。
第二步:將4個培養皿做如下處理。
組號 | 培養皿號 | 操作 |
A組 | 1號 | 置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養箱培養 |
2號 | 置于教室講桌上,不做處理,同1號一起置培養箱培養 | |
B組 | 3號 | 打開蓋,將筆帽在培養基上輕壓一下后蓋蓋,置培養箱培養 |
4號 | 打開蓋,不做其他處理,與3號同時蓋蓋,置培養箱培養 |
第三步:每天觀察一次,并做好記錄。
請根據上述實驗設計,回答下列問題:
(1)你認為這兩組實驗的對照組應該是 _____號。A組、B組實驗的變量分別是_____。
(2)將1號培養皿,置于教師講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,這是培養細菌和真菌方法中的_____過程。
(3)有同學認為,4號培養皿做“打開蓋”這一步的理由是_____。
(4)實驗用的4個裝有牛肉汁培養基的培養皿需高溫滅菌,其目的是_____。
(5)下圖是三天后觀察到的AB兩組實驗現象,根據實驗現象你得出的實驗結論是_____。
(6)在觀察實驗現象時,同學們發現培養基上的菌落都較小且表面光滑粘稠,可判斷是_____增殖的結果。后續培養中,同學們又發現1號培養基上長出了一個“獨特”的菌落,該菌落體積大、形狀不規則,有毛絨絨的絲狀物,這個菌落可能是_____菌落。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】器官的結構與功能相適應。靜脈能把血液從身體各部分運回心臟,其與防止血液倒流相適應的結構特點是( )
A. 管腔大 B. 管壁薄 C. 管腔小 D. 有靜脈瓣
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