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【題目】白蟻的群體中，工蟻的職能是筑巢及喂養雌蟻、雄蟻和兵蟻，兵蟻則專司蟻穴的保衛，雌蟻是專職的“產卵機器”，也叫蟻后．這段話，著重體現了具有社會行為動物的哪個特征（　�。�

A. 群體內部形成一定的組織

B. 成員之間有明確的分工

C. 群體中形成一定的等級

D. 全體內部成員之間形成一定的等級制度

【答案】B

【解析】社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，如，白蟻的群體中，工蟻的職能是筑巢及喂養雌蟻、雄蟻和兵蟻，兵蟻則專司蟻穴的保衛，雌蟻是專職的“產卵機器”，也叫蟻后，就體現了具有社會行為的動物之間有明確的分工，B正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曾經能夠采集到水螅的小溪，現在卻采集不到了，這很有可能是由于水體污染造成。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮瓶的瓶頸打斷(如丙圖)，數日后，瓶中的肉湯也變質。下列說法中錯誤的是(　　)

A.瓶頸打斷后肉湯變質是因為空氣中的細菌進入了肉湯

B.未打斷瓶頸時肉湯變質的是乙瓶

C.甲、乙形成對照實驗的變量為是否煮沸

D.此實驗證明肉湯中的細菌來自空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①②③④⑤分別表示五種不同的生物，下列有關敘述錯誤的是（）

A. ①是酵母菌，②是細菌，③是病毒，④是草履蟲，⑤是衣藻

B. 有細胞壁的是①②⑤；有成形細胞核的是①②④⑤；無細胞膜的是③

C. 有莢膜的是②；有葉綠體的是⑤；有伸縮泡的是④；有纖毛的是④

D. ⑤是自養生活，①②③④是異養生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體生命活動調節的敘述正確的是( )

A. 神經元又稱神經細胞，由樹突和軸突組成

B. 中樞神經系統由大腦和脊髓組成

C. 侏儒癥是患者幼年時期甲狀腺激素分泌不足引起的

D. “望梅止渴”“談虎色變”都是人類特有的復雜反射

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【題目】細菌的繁殖方式是（　�。�

A. 孢子生殖 B. 出芽生殖 C. 分裂生殖 D. 有性生殖

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【題目】導盲犬是經過嚴格訓練的犬，是工作犬的一種。經過訓練后的導盲犬可幫助盲人完成日常生活起居。去學校，商店，洗衣店，街心花園等。它們習慣于頸圈，導盲牽引帶和其他配件的約束，懂得很多口令。可以帶領盲人安全地走路，當遇到障礙和需要拐彎時，會引導主人停下，以免發生危險。此外。導盲犬還具有自然平和的心態，會適時站立，拒食，幫助盲人乘車、傳遞物品，對路人的干擾不予理睬。同時也不會對他們進行攻擊。

（1）導盲犬屬于哺乳動物，其主要特征包括：體表________，有保溫作用，體溫______；且__________ 、_______生殖方式提高了后代的成活率。

（2）導盲犬在牙齒上的分化，與__________（填“羊”或“ 虎”）動物的不同，產生這種牙齒分化差異的主要原因是__________ 。

（3）殘奧會的運動員來自世界各地，經過特殊訓練的導盲犬，能理解英語，漢語和手語三種指令。對于這種行為的解答錯誤的是（________）

A．這是后天形成的 B． 這是一種學習行為

C．是由動物體內的遺傳物質決定的 D． 能增強導盲犬的適應性

（4）狗即使走很遠，也不會忘記回家的路，這是由于它出去時走一段路就要撒尿，這樣做的目的是（________）

A． 生理活動的需要 B． 留下“氣味”做記號

C． 與其它狗溝通信息 D． 吸引異性的狗前來

（5）在導盲犬訓練中心，訓練師要對執行口令準確的導盲犬進行食物獎勵，這樣做的目的是 （________）

A． 飼喂導盲犬 B． 鞏固形成的學習行為，防止該行為消退 C． 增加體能 D． 熟悉訓練師

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【題目】人類基因組計劃建立的基礎是（　�。�

A. DNA分子雙螺旋結構的發現 B. 達爾文的生物進化觀點

C. 林奈對生物的描述與分類 D. 哈維與血液循環的發現

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【題目】我市的不少農產品如泗水花生、汶上小麥、金鄉金谷、鄒城玉米，因營養豐富、味道優美而享譽神州。某同學吃了味道鮮美的玉米，對玉米種子結構和在人體內的消化、運輸產生了疑問，下圖為該同學收集的玉米種子結構、人體消化系統和循環系統的結構示意圖，請幫他解決相關問題：

（1）玉米種子的主要結構是______，在切開的玉米種子縱剖面上，滴加碘液變藍色的是[____]______。

（2）玉米種子中含有多種營養物質，其中的淀粉進入人體消化道被徹底消化后的產物是______，該產物被吸收進入人體后隨血液運輸，流經心臟四個腔的順序是______（用序號和箭頭表示）。

（3）血液在流經肺泡后，血液成分發生的變化是______。

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