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【題目】區別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據是（ ）

A．是否有體毛 B．體內是否有脊柱

C．體溫是否恒定 D．肌肉是否發達

【答案】B

【解析】

試題分析：根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱；脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。無脊椎動物包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環節動物、和節肢動物等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示消化系統的組成，據圖回答：

（1）人體消化系統包括消化道和________兩部分。

（2）請寫出圖中代表的器官名稱：【③】______，所分泌的消化液是膽汁，不含______。

（3）能分泌胰液的器官是【　】______，消化和吸收的主要器官是【　】________。

（4）饅頭中的主要成分是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是_______（填序號）。蛋白質開始消化的部位是【④】__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體對病原體的防御功能，請分析圖片并回答以下問題。

（1）圖1所示的是 ______ 的保護作用，屬于保衛人體的第 ______ 道防線。

（2）若皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到消炎殺菌的作用，原因是唾液中含有 ______ 。

（3）人體的第三道防線是由免疫器官和免疫細胞構成．圖4中免疫細胞受到刺激后，“手”中舉著的“利劍”是 ______ ，它能針對特定的病原體或異物起作用，因而叫做 ______ 性免疫。

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【題目】將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩中（如下圖），并做以下實驗：

（1）將此裝置放在陽光下，由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常的生命活動提供了____________，所以小白鼠和植物在一段較長時間內不會死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性，它能通過光合作用吸收________________，釋放 _________________。

（2）將此裝置放在黑暗環境中，小白鼠不久將死亡，原因是_______________________________；若取出裝置中的綠色植物，小白鼠死亡時間將會_________，由此可見在黑暗環境中綠色植物吸收了環境中的__________________。

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【題目】萌萌是個愛鉆研的學生，她利用礦泉水瓶做了一系列有關植物生理作用的實驗。請仔細閱讀，回答問題：

（1）將A裝置光照一段時間后，發現液面明顯下降，主要原因是葉片進行了______________作用。

（2）B裝置中萌發的種子進行了呼吸作用，產生的___________氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關上輸液器開關，擰緊瓶蓋，光照3－4小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明氣體是________，該氣體是金魚藻進行_________作用產生的。

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【題目】生物圈包括 、 和 。

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【題目】肺泡中的氧氣進入血液，需要經過

A．一層細胞 B．兩層細胞 C．三層細胞 D．四層細胞

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【題目】如圖是健康成年人腎臟形成尿液過程圖，據圖進行的下列說法中，錯誤的是（ ）

A.圖中標號1，2，3所示結構共同組成腎臟的基本單位
B.圖中a、b處的生理過程分別是濾過作用和重吸收作用
C.圖中結構[2]內的液體叫原尿，[5]內的液體叫尿液
D.與[1]內液體相比，[3]內液體中尿素含量大大降低

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【題目】關于營養和飲食衛生，不正確的是（ ）

A．合理膳食，按時用餐 B．不挑食，不偏食，不暴飲暴食

C．預防食物中毒 D．多吃肉類少吃蔬菜瓜果

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