【題目】區別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據是( )
A.是否有體毛 B.體內是否有脊柱
C.體溫是否恒定 D.肌肉是否發達
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【題目】如圖表示消化系統的組成,據圖回答:
(1)人體消化系統包括消化道和________兩部分。
(2)請寫出圖中代表的器官名稱:【③】______,所分泌的消化液是膽汁,不含______。
(3)能分泌胰液的器官是【 】______,消化和吸收的主要器官是【 】________。
(4)饅頭中的主要成分是淀粉,最先對淀粉初步消化的器官是_______(填序號)。蛋白質開始消化的部位是【④】__________。
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【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體對病原體的防御功能,請分析圖片并回答以下問題。
(1)圖1所示的是 ______ 的保護作用,屬于保衛人體的第 ______ 道防線。
(2)若皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到消炎殺菌的作用,原因是唾液中含有 ______ 。
(3)人體的第三道防線是由免疫器官和免疫細胞構成.圖4中免疫細胞受到刺激后,“手”中舉著的“利劍”是 ______ ,它能針對特定的病原體或異物起作用,因而叫做 ______ 性免疫。
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【題目】將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩中(如下圖),并做以下實驗:
(1)將此裝置放在陽光下,由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常的生命活動提供了____________,所以小白鼠和植物在一段較長時間內不會死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性,它能通過光合作用吸收________________,釋放 _________________。
(2)將此裝置放在黑暗環境中,小白鼠不久將死亡,原因是_______________________________;若取出裝置中的綠色植物,小白鼠死亡時間將會_________,由此可見在黑暗環境中綠色植物吸收了環境中的__________________。
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【題目】萌萌是個愛鉆研的學生,她利用礦泉水瓶做了一系列有關植物生理作用的實驗。請仔細閱讀,回答問題:
(1)將A裝置光照一段時間后,發現液面明顯下降,主要原因是葉片進行了______________作用。
(2)B裝置中萌發的種子進行了呼吸作用,產生的___________氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關上輸液器開關,擰緊瓶蓋,光照3-4小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃,說明氣體是________,該氣體是金魚藻進行_________作用產生的。
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【題目】如圖是健康成年人腎臟形成尿液過程圖,據圖進行的下列說法中,錯誤的是( )
A.圖中標號1,2,3所示結構共同組成腎臟的基本單位
B.圖中a、b處的生理過程分別是濾過作用和重吸收作用
C.圖中結構[2]內的液體叫原尿,[5]內的液體叫尿液
D.與[1]內液體相比,[3]內液體中尿素含量大大降低
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