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【題目】下列珍稀植物中不屬于“活化石植物”的是（　�。�

A. 臺灣衫 B. 人參 C. 銀杏 D. 金蓮花

【答案】BD

【解析】我國著名的活化石植物有銀杏、水杉、銀杉、水松、臺灣杉、金錢松等。
人參和金蓮花不屬于“活化石植物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家是養牛專業戶。他家兩頭黑牛交配,生出了一頭棕色小牛。請運用所學知識回答下列問題:

（1）從毛色看,牛的親代都是黑色,而后代中卻出現了棕色牛,在遺傳學上這是一種

________現象,牛毛色的黑色和棕色在遺傳學上稱為________。

（2）牛體細胞中的染色體是________存在的,生殖細胞中染色體的數目與體細胞

相比_____________。

（3）若用A和a分別表示牛毛色的顯性基因與隱性基因,則上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成分別是___________________。

（4）若上述兩頭黑牛再交配,生出的黑色小牛中，屬于雜合體（即黑色小牛體內攜帶控制棕色的基因）的幾率是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】月季具有較高的觀賞價值。月季種子存在休眠現象，自然萌發率很低。為探究打破種子休眠的條件，生物小組進行了如下實驗：

（1）比較第①、②組實驗結果，說明打破種子休眠的溫度為_____℃。

（2）比較第_____組實驗結果，說明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。

（3）為進一步探究僅有濕沙條件是否可以打破種子休眠，需要增設第④組實驗。第④組實驗的預處理是_____。

（4）若第④組實驗種子幾乎不萌發，綜合上述信息，得出的結論是_____。

a．低溫條件和濕度條件均可以打破種子休眠，且濕度條件更為重要

b．低溫條件和濕度條件同時存在的情況下，才能打破種子休眠

c．低溫可以打破休眠，濕度可以促進該效果，但僅有濕度不能打破休眠

（5）若要在短期內，大量獲得連續開花月季植株，可采取_____的方法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中，有很多動物被稱為“魚”．下列哪種是真正的魚類（ ）

A．鯽魚 B．章魚 C．鱷魚 D．娃娃魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析尿液的形成

尿液形成的示意圖,請你認真觀察后,回答下列問題:

(1)寫出圖中A、B、C、D的名稱: A_________ B__________ C__________ D__________

(2)寫出圖中C、D結構處形成尿的兩個重要作用: C處______________ D處____________________

(3)當血液流經C處時,血液中的____________ 不能被濾過。

(4)當原尿流經D處時,原尿中大部分的________,全部的________，部分的______可被重新吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究溫度對蟑螂呼吸快慢的影響，小明設計了如下兩種實驗方案。

方案一：把一只健壯的蟑螂放入30℃的密閉容器內（如圖甲），利用傳感器測定10分鐘內容器中溫度值和氧氣含量；10分鐘后，將冰袋放置在容器兩側，使容器內的溫度逐漸降低，并測定隨后20分鐘內的數據。多次重復實驗。

方案二：在兩個溫度不同的相同密閉容器中各放入一只健壯的蟑螂（如圖乙），利用傳感器測定30分鐘內的相關數據。多次重復實驗。

（1）該實驗通過測定_____來反映蟑螂呼吸作用的快慢。

（2）與方案二相比，方案一的變量控制有什么優點？_____（列舉一點）。

（3）根據方案一所得數據（如圖丙），三位同學分別在圖丁中畫出了甲裝置內二氧化碳含量的大致變化趨勢，其中合理的是_____。（填字母）

（4）據圖丙可知，溫度對蟑螂的呼吸有影響，隨著溫度降低，其呼吸變_____（填“快”或“慢”）。

（5）蟑螂的卵外有堅硬的卵鞘，剛從卵鞘孵出的若蟲呈白色，以后顏色逐漸變深，經歷多次蛻皮，發育為成蟲。蟑螂的發育過程屬于_____發育。

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【題目】閱讀下列材料,分析回答有關問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學工作者發現,過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創歷史最低點。這些都說明了一個現象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態結構往往與其________相適應。

(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預測北極狐的命運將會怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續“變暖”,你認為應該采取的措施是________________(至少答出兩項)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和乙是兩類不同細胞結構模式圖,下列敘述正確的是(　　)

A. 甲和乙的細胞分裂方式完全相同

B. 甲能夠形成結締組織,乙能夠形成營養組織

C. 由各種系統組合成的生物體是由乙構成的

D. 由甲參與組成的生物體中,所有細胞都含有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌和鯽魚都是水中生活的動物，關于它們的敘述錯誤的是（　　）

A. 河蚌和鯽魚都屬于魚類

B. 河蚌和鯽魚都具有能在水中呼吸的結構

C. 河蚌和鯽魚都具有在水中運動的結構

D. 河蚌和鯽魚都能在水中獲取食物和逃避敵害

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