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【題目】動脈所具有的特點是

A．數量大且分布廣 B．管壁厚，彈性大，管內血流速度快

C．管壁薄，彈性小，管內血流速度慢 D．管壁薄，彈性小，管內血流速度快

【答案】B

【解析】

試題分析：人體內的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型。其中動脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細血管管壁最薄，只有一層上皮細胞構成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，數量最多，其功能為物質交換的場所。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體結構層次示意圖。有關敘述中，錯誤的是

A. ①是胃，能蠕動主要是構成其的④具有收縮和舒張的功能

B. ②是由許多形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的

C. ③是消化系統，最大的消化腺是肝臟，其分泌的膽汁可乳化脂肪

D. 按照構成生物體的結構層次是④→①→②→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紫菜中沒有葉綠素，所以呈現為紅色。（ ）

A. 對 B. 錯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用手輕輕敲動魚缸時，魚會四處逃散，這說明生物（　�。�

A. 能從外界吸收營養物質 B. 能生長和繁殖

C. 能排出體內廢物 D. 能對外界作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌細胞的結構

(1)一個細菌也是一個細胞。它和動植物的細胞都不同，主要區別在于它雖有______________，卻沒有成形的細胞核。

(2)細菌有________(有些細菌的該結構外有莢膜)。有些細菌生有鞭毛。

(3)細菌沒有________，________只能利用現成的有機物生活，并把________分解為簡單的無機物，它們是生態系統中的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動畫片“貓和老鼠”深受兒童喜愛，下列能正確表示貓和老鼠的基本結構層次的是

A．細胞→組織→器官→系統→個體

B．組織→細胞→器官→系統→個體

C．細胞→組織→系統→器官→個體

D．細胞→組織→器官→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圈二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答：

(1)圈二中的甲對應圖一中的生物是____，此生物與鷹的關系是____。

(2)圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是____，，它通過生理過程____，（填序號），有效的維持了生物圈中的碳氧平衡。

(3)該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有____能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物不屬于鳥的是 （ ）

A.企鵝 B.孔雀 C.蝙蝠 D.貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是膝跳反射示意圖，據圖回答：

（1）在神經系統中，構成該系統結構和功能基本單位是________，完成膝跳反射的神經結構是________。

（2）寫出下列數字所指反射弧的結構名稱：6_________ 2_________3_______

（3）人體神經調節的基本方式是______。

（4）如圖在A處給以適當刺激并引起膝跳反射，則神經沖動傳導的途徑是_________ 。

（5）通常在發生反射后，受試者才覺察到小腿位置的變動，說明神經沖動一部分傳向了_______。

（6）若3處受傷，刺激6時膝跳反射能否發生？_______。

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