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肺泡中的氧氣透過       和        進入血液。
肺泡壁；毛細血管壁

試題分析：氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散，人體內的氣體交換就是通過氣體的擴散作用實現的．器官的結構總是與其功能相適應的，肺泡壁和毛細胞血管壁都很薄，只有一層扁平的上皮細胞組成，這非常利于氣體進行擴散，這是與其氣體交換的功能相適應的．在肺泡內根據氣體擴散作用的原理，肺泡中的氧氣會擴散到血液中，經過血液循環將氧氣輸送到全身的各個組織細胞。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體氣體交換過程示意圖，請根據圖回答問題。（9分）

（1）①表示          ，是通過         完成的；④表示         。這四個過程是        （填“連續”或“間斷”）的，把氧氣轉化成二氧化碳的部位是                     。
（2）由M到N處，血液成分發生的變化是________血變成_______________血。
（3）由此可知，完成呼吸的全過程除了要有呼吸系統，還需要______________的參與，這也說明人體是_______________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據下邊圖表，分析說明：
成分
（%）
（%）
氮
78
78
氧
16
21
二氧化碳
4
0.03
水
1.1
0.07
其他
0.9
0.9
 
氣體成分
A（℅）
B（℅）
氮氣
78
78
氧氣
16
21
二氧化碳
4
0.03
水
1.1
0.07
其他氣體
0.9
0.9
（1）A.B表示吸入和呼出的氣體，根據數據分析，吸入的氣體是    （填A或B)，呼出的氣體是    （填A或B)。
（2）如果將A.B兩種氣體分別通入澄清的石灰水中，變渾濁現象明顯的是通入      （填A或B)氣體。
（3）A氣體中的二氧化碳主要來自于            。
（4）呼出的氣體中           明顯增多。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼吸作用的最重要意義是為細胞生命活動提供什么？
A．糖類B．二氧化碳C．能量D．葡萄糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，請據圖回答下列問題：

⑴曲線AB段表示      時，此時，肋間肌和膈肌處于    狀態，肺內氣壓           （填大于、小于 或等于）大氣壓
(2）本次呼吸中，吸氣結束的一瞬間是坐標系中的     點，此時肺內氣壓與大氣壓      。
(3）呼氣結束后，肺內的氣體含量最多的是      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對肺泡結構特點敘述不正確的是
A．人體內肺泡數目極多
B．肺泡外面包繞著毛細血管
C．肺泡壁由一層薄的上皮細胞構成
D．肺泡有彈性，是因為肺泡壁由肌肉構成

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是某同學測量胸圍差的記錄，則該同學的胸圍差是：（   ）。
狀 態
平 靜 時
盡力吸氣時
盡力呼氣量
胸 圍 差
88厘米
99厘米
80厘米
A.88厘米；   B.7厘米；    C.19厘米； D.3厘米

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為模擬隔肌的運動示意圖，據圖回答：（5分）

（1）圖_______表示吸氣狀態，圖_______表示呼氣狀態。
（2）圖B狀態中，膈肌處于_______（填“收縮”或“舒張”）狀態。
（3）A.B過程合起來表示肺與_______進行氣體交換的過程。
（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會直接影響_____（填“圖A”或“圖B”）所示生理過程的進行，經常這樣會引起體質下降。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

當人體內的肺泡與血液之間發生了氣體交換后，血液中氣體含量的變化是         增多，        減少

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