【題目】在夏季空氣濕度大的條件下植物會出現“吐水”現象:從葉片表皮的氣孔中吐出來的水滴掛在葉片邊緣。以下對植物體內水分吸收和運輸的描述不正確的是( )
A. 構成氣孔的兩個保衛細胞的結構與其功能相適應
B. 保衛細胞內的葉綠體能夠通過光合作用制造有機物
C. 水是植物根系從土壤中吸收沿篩管運輸到葉的
D. 水從根系到葉片過程中的拉力靠蒸騰作用
【答案】C
【解析】
(1)當氣孔張開時,葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣,經氣孔擴散到外界空氣中。因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。
(2)蒸騰作用的意義包括:①促進植物體內水分及無機鹽的運輸;②促進根部對水分的吸收;③降低植物葉片表面的溫度;④參與生物圈中的水循環。
氣孔由一對半月形的保衛細胞控制著,當腎形保衛細胞吸水膨脹時,細胞向外彎曲,氣孔張開,而保衛細胞失水體積縮小時,壁拉直,氣孔關閉;因此,構成氣孔的兩個保衛細胞的結構與其功能相適應,A正確;保衛細胞具有葉綠體,能夠通過光合作用制造有機物,B正確;水是植物根系從土壤中吸收,并沿沿根、莖內的導管運輸到葉的,C錯誤;蒸騰作用能夠促進根部對水分的吸收和運輸,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學,對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調查。其結果統計如表。請回答:
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數目 | 子女有耳垂人數 | 子女無耳垂人數 |
Ⅰ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅱ | 有耳垂 | 無耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅲ | 無耳垂 | 無耳垂 | 201 | 0 | 233 |
根據表中第_____組的調查結果可以推斷無耳垂是隱形性狀。
(1)表中第Ⅰ組家庭的父母都有耳垂,子女中卻出現了無耳垂性狀。這種現象在遺傳學上叫做_____。
(2)父母控制耳垂性狀的基因是以_____為“橋梁”傳遞給后代的。
(3)根據表中第1組的調查結果,可以推斷控制有耳垂性狀的基因是_____基因(顯性或隱性)。
(4)若讓第3組中某個家庭再生一個孩子,這個孩子有耳垂的可能性是_____
(5)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則第2組父母的基因成分別是_____、_____;
(6)如果第2組家庭中的一對夫婦,第一個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子有耳垂的幾率是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在進行探究時,如果實驗結果與假設不符,正確的處理方法是
A.修改實驗過程,使其與假設相符
B.修改實驗數據,使其與假設相符
C.修改結果,使其與假設相符
D.修改假設,重新制定計劃并進行實驗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一組是鳥類特有的特征?( )
①體表有羽毛 ②體溫恒定 ③善于飛行 ④有氣囊輔助肺呼吸.
A. ②③ B. ①③④ C. ①④ D. ①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A. 動物直接或間接地以植物為食 B. 蜜蜂等動物能幫助植物傳播花粉
C. 動物越多,對植物的幫助越大 D. 松鼠等動物能幫助植物傳播種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動植物進化的大致歷程(進化樹),請據圖分析回答:
(1)進化樹的樹根A處表示_____,它生活在_____中,后來才進化成代表不同生物類群的兩大主干.
(2)圖中B表示_____.
(3)圖中C表示_____.
(4)在研究生物進化的過程中,化石是非常重要的,例如,通過對我國發現的鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的_____進化來的.
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