精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】連接生命世界和無機自然界的兩個重要環節是（ ）

A. 生產者和非生物成分 B. 消費者和非生物成分

C. 生產者和消費者 D. 生產者和分解者

【答案】D

【解析】試題分析：生物成分包括生產者、分解者和消費者，生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用把無機物合成有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；分解者是 指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環。所以連接生命世界和無機自然界的兩個重要 環節是生產者和分解者。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的環境是指生物生存的地點．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物的身體中央有空腔，有無 ． 環節動物的身體是由許多形態相似的組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生產者與消費者關系的是（ ）
A.小貓吃魚
B.長頸鹿吃樹葉
C.松鼠吃蘑菇
D.黃鼠狼吃雞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據圖①~④，下列說法錯誤的是.

A. ②③作為分解者，它們在自然界里二氧化碳等物質的循環過程中有著重要作用

B. 把①放在高于細胞液濃度的溶液中，細胞會失水，甚至死亡

C. ④的結構是由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，營寄生生活

D. ①③的共同點是細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞核、葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發生在植物體內的某些生理過程；圖二是該植物葉片的結構示意圖，圖三是某生態系統中碳循環和能量流動示意圖，請據圖分析回答下列問題：

（1）圖一中的過程C進行時所需要的水和無機鹽是通過圖二中的結構（ ）_________中的導管運輸而來的。

（2）圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖二中的結構（ ）_______進或出植物體的。

（3）圖一所示植物在結果實時，吸收的水分絕大部分用于該圖一中的過程（ ）_________。

（4）圖三中的生理過程（①）相當于圖一中的過程（ ）______，該過程能將有機物分解成二氧化碳和水。圖三中，將有機物完全分解成無機物的生物是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學校的春季運動會上，小明同學報名參加了1500米的比賽項目。下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質），請分析回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去。比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快……。最后100米沖刺了，同學和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關第一個沖到了終點。由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他，這時小明才感到疼痛難忍。

（1）小明喝的牛奶的主要成分是蛋白質，請在乙圖中畫出蛋白質消化過程的曲線；______________

（2）正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩定，起調節作用的物質主要是由胰腺中結構分泌的_________調節有關。

（3）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加。進行甲圖中③時，肋間肌和膈肌處于__________狀態；氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達組織細胞的過程中，第一次經過丙圖的途徑是__________________（用數字和箭頭表示）。

（4）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途經的結構依次是：腎小球→____________（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網，血管Ⅱ中流動的血液類型是____________。

（5）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經沖動傳導過程是________________________（用圖丁中的數字和箭頭表示）。小明聽到同學們在為自己加油，他的聽覺感受器相當于丁圖中的 ______（填寫圖中數字）。

（6）班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內晶狀體曲度的變化是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經系統結構和功能的基本單位是

A. 神經元 B. 神經 C. 神經纖維 D. 突起

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統由 和肺組成，其中肺是完成 的重要場所。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视