【題目】俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”,這是生物界中普遍存在的一種遺傳現象。請分析回答問題。
(1)從生物學角度分析,種下去的“瓜”應該是種子,收獲得到的“瓜”應該是____。
(2)仔細觀察菜豆種子萌發過程的示意圖你會發現,菜豆種子萌發時,最先突破種皮的是____。菜豆幼苗是由種子的____發育成的。
(3)在光照充足的條件下,若發現幼苗矮小瘦弱,葉片發黃,此時應及時補充____肥。
(4)黃瓜花屬于蟲媒花,為提高大棚黃瓜的結果率,應采取的措施是 。
【答案】果實 胚根 胚 氮 引入適量的蜜蜂或者人工輔助授粉
【解析】
(1)果實是由開花植物的子房在開花授粉后發育而來的,主要的功能為保護種子及協助種子的傳播;
(2)雙子葉植物種子包括種皮和胚兩部分,胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉;
(3)蟲媒花是指依靠昆蟲進行傳粉繁育后代的花。
(1)從生物學的角度上,能夠發育成植株的是植物的種子,所以我們種下去的“瓜”是種子,植物的果實中含有大量的營養物質,供消費者食用的是植株的果實,所以“種瓜得瓜”中種下去的是種子,得到的是果實;
(2)當種子萌發時,首先要吸水,子葉或胚乳的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸,隨后胚根發育,突破種皮,形成根,胚軸伸長,胚芽發育成莖和葉;
(3)氮肥是含有作物營養元素氮的化肥;元素氮對作物生長起著非常重要的作用,它是植物體內氨基酸的組成部分、是構成蛋白質的成分,也是植物進行光合作用起決定作用的葉綠素的組成部分;故葉片發黃應及時補充氮肥;
(4)黃瓜花屬于蟲媒花,蟲媒花依靠昆蟲進行傳粉繁育后代,提高大棚黃瓜的結果率,可以引入適量蜜蜂或人工輔助授粉。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為顯微鏡、植物細胞和動物細胞結構示意圖
(1)顯微鏡下的乙、丙所示細胞的放大倍數,是圖甲中c和[________]兩者放大倍數的乘積。
(2)菠菜蛋花湯呈現綠色,是因為高溫破壞了圖乙中的[________],使其喪失了控制物質進出細胞的功能。切西瓜時流淌的汁液是 ________它存在于________中。
(3)③和⑦是兩種能量轉換器,光合作用發生在[] ________中。
(4)將乙、丙所示細胞置于清水中,會漲破的是圖________所示細胞。
(5)乙圖細胞與丙圖細胞所共有的結構是________、________和細胞核,圖乙細胞所特有的能量轉換器是________。
(6)“種瓜得瓜,種豆得豆”與此現象有關的物質存在于 ________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳染病是人類健康的大敵,人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭.我們一起回顧一下:
(1)早在13世紀,一旦某地瘟疫流行,人們會背井離鄉外出避疫.這說明人們很早就意識到了傳染病具有________的特點.
(2)北宋時期,我國人民最早采用接種人痘的方法預防天花;1796年,詹鈉發明了牛痘接種法來代替人痘接種法.這兩種方法都屬于________免疫.(“特異性”或“非特異性”)
(3)19世紀,巴斯德和科赫等科學家陸續發現細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”,它們統稱為________.
(4)新中國成立初期,我國就開始了預防接種工作,這屬于傳染病預防措施中的________.
(5)近些年來,產生了一些新的傳染病,例如,1981年美國發現世界首例艾滋病患者,圖中的情形不會傳播艾滋病的是________.
(6)我國科學家屠呦呦發現青蒿素﹣一種治療瘧疾的中成藥,榮獲諾貝爾生理學或醫學獎,瘧疾屬于血液傳染病,吸血的動物(主要是瘧蚊)是其________
(7)寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐,它們的結構特點是無細胞結構.感染了寨卡病毒、H7N9病毒的患者屬于________.但目前人們還沒有發現有效的治療方法,可見,人類對傳染病的預防還不可有絲毫懈。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖,下列說法錯誤的是
A.圖甲中的①是由圖丁中的②發育而來的
B.圖甲中的③是由圖丁中的③發育而來的
C.圖丙中的②是由圖乙中的③發育而來的
D.大豆油主要來自圖丁中的④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將A、B兩種單細胞生物分別放在兩個容器中培養,得到如圖甲所示結果。將這兩種生物放在一個容器中混合培養,得到圖乙所示結果。從實驗結果可知,這兩種生物的種間關系是( 。
A. 競爭 B. 捕食 C. 共生 D. 寄生
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一臺光學顯微鏡鏡盒里的5個鏡頭,①、②、⑤一端有螺紋(為物鏡),③、④一端無螺紋(為目鏡)。放大倍數最大的鏡頭組合是( )
A. ①和③ B. ②和④ C. ③和⑤ D. ②和⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】①、②、③、④、⑤是有關顯微鏡的幾個操作步驟,下圖是顯微鏡下觀察到的番茄果肉細胞,要將圖(1)轉換為圖(2),下列正確的操作順序是 ( )
①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋 ③調節光圈或反光鏡 ④轉動轉換器 ⑤移動玻片標本
A. ①—②一③一④ B. ④一②一③一⑤ C. ⑤一④一③一② D. ④一⑤一①—②
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是在搶救傷員時醫護人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是( )
A. ①圖表示病人呼吸、心跳突然停止后采取的急救方法
B. ①圖在進行急救前,應注意先使病人呼吸道暢通
C. ②圖表示救護者采取指壓止血法急救
D. 某人a處外出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,按②圖位置止血
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你吃過“雞蛋干”嗎?“雞蛋干”是將雞蛋全蛋或蛋清經過濃縮加工而成的,其質地和色澤類似傳統豆腐干,口感細膩,具有雞蛋香味.該食品營養價值高,食用方便,開袋即食,也可炒菜.小芬在超市選購了一包某品牌的“雞蛋干”,食品上的標簽摘選如圖,請分析回答:
(1)為了防止雞蛋干腐敗變質,本產品在制作過程中采用了哪兩種方法?________、________.
(2)該雞蛋干應在2017年________月底之前食用.
(3)雞蛋干中含量最多的營養物質是________.
(4)標簽提示我們,食用完“雞蛋干”后,應將包裝袋________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com