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近幾年來,反常天氣紛現世界各地,凸顯了嚴峻的全球氣候變暖趨勢,其主要原因與碳循環不平衡有關.如圖是生態系統中碳循環模式圖,其中A、B、C、D表示生態系統的某種成分;①②③④⑤表示某些生理過程.請據圖回答:
(1)從微觀上看,過程②③④主要是在細胞內的
線粒體
線粒體
中進行的.
(2)在食物鏈“A→D→C”中,
A
A
的數量最多.
(3)參與過程⑤的生物種類主要有
腐生的細菌和真菌
腐生的細菌和真菌

(4)碳從無機環境進入生物部分的生理過程是[①]
光合作用
光合作用
.形成的有機物儲存在[A]中,同時滿足[D]、[C]等生物的需要,因此[A]在生態系統中作
生產者
生產者

(5)“低碳生活”節能環保,有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度,減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應盡的責任,也是每位公民應盡的義務.你認為如何去做?
步行或騎自行車上學;少使用空調;植樹等
步行或騎自行車上學;少使用空調;植樹等
(至少寫出2條合理措施).
分析:圖中A為生產者,D、C為消費者,②③④為生物的呼吸作用,①為光合作用,識圖作答.
解答:解:(1)據圖可知,②③④都是進行呼吸作用,分解有機物,消耗氧氣,釋放二氧化碳的過程,呼吸作用的場所是細胞內的線粒體.
(2)能量流動沿食物鏈逐級遞減,最多能流入到下一個營養級20%,因此,A體內的能量最多.
(3)⑤是把動植物遺體中的有機物分解的過程,參與的微生物主要是腐生的細菌和真菌.
(4)從圖中可以看出,碳從無機環境進入生物部分的生理過程[①]是植物的光合作用,生物A能進行光合作用,制造有機物同時滿足[D]、[C]等生物的需要,所以生物A在生態系統中是生產者.
(5)從減少二氧化碳排放和吸收大氣中的二氧化碳兩個方面著手考慮,選擇“低碳生活”,是每位公民應盡的責任,也是每位公民應盡的義務.我應該①步行或騎自行車上學;②少使用空調;③植樹等.
故答案為:(1)線粒體  (2)C   (3)腐生的細菌和真菌  (4)光合作用   (5)步行或騎自行車上學;少使用空調;植樹等
點評:解題的關鍵是知道生態系統的組成和碳循環,涉及的知識面較多,是一道綜合性題目.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?德州)近幾年來,反常天氣紛現世界各地,凸顯了嚴峻的全球氣候變暖趨勢,其主要原因與碳循環不平衡有關.下圖是生態系統中碳循環模式圖,其中A、B、C、D表示生態系統的某種成分;①②③④⑤表示某些生理過程.請據圖回答:
(1)從微觀上看,過程②③④主要是在細胞內的
線粒體
線粒體
中進行的.
(2)在食物鏈“A→D→C”中,若[C]體內增加5千焦的能量,理論上講最少需要含
125
125
千焦能量的[A].
(3)參與過程⑤的生物種類主要有
腐生的細菌和真菌
腐生的細菌和真菌

(4)碳從無機環境進入生物部分的生理過程[①]是
光合作用
光合作用

(5)“低碳生活”節能環保,有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度.減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應盡的責任,也是每位公民應盡的義務.你應該如何去做?
步行或騎自行車上學
步行或騎自行車上學
植樹
植樹
(至少寫出2條合理措施).

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科目:初中生物 來源: 題型:

近幾年來,反常天氣紛現世界各地,凸顯了嚴峻的全球氣候變暖趨勢,其主要原因與碳循環不平衡有關.如圖是生態系統中碳循環模式圖,其中A、B、C、D表示生態系統的某種成分;①②③④⑤表示某些生理過程.請據圖回答:
(1)從微觀上看,過程②③④主要是在細胞內的
線粒體
線粒體
中進行的.
(2)在食物鏈“A→D→C”中,若[C]體內增加5千焦的能量,理論上講最少需要含
125
125
千焦能量的[A].
(3)A是生態系統的
生產者
生產者

(4)碳從無機環境進入生物部分的生理過程[①]是
光合作用
光合作用

(5)“低碳生活”節能環保,有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度.減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應盡的責任,也是每位公民應盡的義務.你應該如何去做?
乘坐公共交通工具
乘坐公共交通工具

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業升學考試(山東德州卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

近幾年來,反常天氣紛現世界各地,凸顯了嚴峻的全球氣候變暖趨勢,其主要原因與碳循環不平衡有關。下圖是生態系統中碳循環模式圖,其中A、B、c、D表示生態系統的某種成分;①②③④⑤表示某些生理過程。請據圖回答(5分):

(1)從微觀上看,過程②③④主要是在細胞內的        中進行的。
(2)在食物鏈“A→D→C”中,若[C]體內增加5千焦的能量,理論上講最少需要含  
千焦能量的[A]。
(3)參與過程⑤的生物種類主要有                   。
(4)碳從無機環境進入生物部分的生理過程[①]是                        。
(5)“低碳生活”節能環保,有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應盡的責任,也是每位公民應盡的義務。你應該如何去做?                                                                   
                                                                             
                           (至少寫出2條合理措施)。

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業升學考試(山東德州卷)生物(解析版) 題型:綜合題

近幾年來,反常天氣紛現世界各地,凸顯了嚴峻的全球氣候變暖趨勢,其主要原因與碳循環不平衡有關。下圖是生態系統中碳循環模式圖,其中A、B、c、D表示生態系統的某種成分;①②③④⑤表示某些生理過程。請據圖回答(5分):

(1)從微觀上看,過程②③④主要是在細胞內的         中進行的。

(2)在食物鏈“A→D→C”中,若[C]體內增加5千焦的能量,理論上講最少需要含  

千焦能量的[A]。

(3)參與過程⑤的生物種類主要有                    。

(4)碳從無機環境進入生物部分的生理過程[①]是                         。

(5)“低碳生活”節能環保,有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應盡的責任,也是每位公民應盡的義務。你應該如何去做?                                                                   

                                                                             

                            (至少寫出2條合理措施)。

 

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