【題目】下圖為神經元結構示意圖,下列有關敘述,錯誤的是
A. 1是細胞體,內含細胞核
B. 2是突起,其中長的突起是神經
C. 3是神經末梢,分布在全身各處
D. 神經元能接受刺激,產生并傳導興奮
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示:菜豆種子結構、幼根生長、幼苗、受精雌蕊、某細胞群。請據圖回答問題([]填圖中標號,__________填結構名稱):
(1)圖乙中的幼根是由圖甲中[ ]所示結構發育而來。
(2)圖丙中A所示結構是圖甲中[ ],它是由圖丁中[ ] __________發育而來。
(3)圖戊所示細胞群取自圖乙中的__________段。
(4)黑暗中萌發的菜豆種子,能正確反映其體內有機物含量變化的曲線是__________。
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【題目】如圖是一個細菌的模式圖,請據圖回答問題:
(1)圖中標號①是____________,具有___________作用。
(2)標號②是細菌細胞的____________;標號⑥是____________,有助于細菌的運動。
(3)能控制物質進出細菌細胞的結構是____________(填結構名稱)。
(4)與高等植物細胞相比,該細菌結構中沒有成形的____________,也不具備可以進行光合作用的細胞器,即____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組8只。甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前;其他飼養條件相同。60天后獲得實驗數據如下圖。(5分)
(1)本實驗探究的問題是:電腦輻射對____________________的身體有沒有傷害?
(2)實驗設置的變量是________________________________。
(3)每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠,目的是___________________________________。
(4)從A圖和B圖可看出,電腦輻射影響了_______組大鼠的體重增長和精子的正常發育。
(5)數據顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學生有什么啟示? ______________________________________________________________________________。
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【題目】用基因組成是AA的蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上所結蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的幾率是( )
A.25% B.75% C.100% D.0%
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【題目】若1個大豆的豆莢中有3顆種子,對該果實的發育分析正確的是( )
A.由1個子房1個胚珠發育而來 B.由1個子房3個胚珠發育而來
C.由3個子房1個胚珠發育而來 D.由5個子房3個胚珠發育而來
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