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【題目】古樹仍能保持生長的能力，原因是它具有（ ）

A．分生組織 B．保護組織 C．輸導組織 D．營養組織

【答案】A

【解析】

試題分析：營養組織 構成營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用。

保護組織 植物的保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能。

分生組織 構成分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織。

輸導組織 植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織。

一棵古樹仍能保持生長的能力，與此有關的主要組織是分生組織。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于心臟的描述中，錯誤的一項是 （　�。�

A. 心室連靜脈，心房連動脈 B. 心室壁比心房壁厚

C. 心臟由心肌組成 D. 同側的心房和心室是相通的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在你生命的每一秒鐘，心臟都讓你的血液不停地循環流動。請據圖回答問題。

（1）心臟的四個腔中，心壁最厚的是________，它能將血液泵向全身。

（2）在心臟結構的A與B之間.C與D之間有防止血液倒流的結構是________

（3）找一找，各心房心室分別與什么血管相連？右心房：連通________________； 左心房：連通_________________；右心室：連通________________； 左心室：連通_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】龍眼是廈門常見的水果。一棵茂盛的龍眼樹要結出好吃的龍眼，要經過（ ）等復雜的過程。

A.開花→受精→傳粉→果實的成熟

B.開花→傳粉→受精→果實的成熟

C.受精→開花→傳粉→果實的成熟

D.傳粉→受精→開花→果實的成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體結構層次（各結構不是按同一比例繪制），分析正確的是

A. 結構層次從微觀到宏觀是①→②→③→④，不同的④組成人體

B. ①是受精卵，在人體形成的場所是子宮，它通過不斷分裂形成③

C. 皮膚、血液屬于②這一結構層次，都是由不同的③按一定次序構成

D. ③有四種基本類型，其中1具有保護、分泌等功能，4主要由神經元構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌的貝殼是由__________分泌物形成的，它的呼吸器官是_________，運動器官是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可作為監測大氣污染的指示植物是

A. 榕樹 B. 蘇鐵 C. 腎蕨 D. 葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生殖發育的敘述，錯誤的是

A. 有性生殖為生物界提供了更多的變異個體

B. 陸生動物的生殖方式比水生動物的生殖方式高等

C. 無性生殖有利于保持親代的優良性狀

D. 生物通過生殖和遺傳維持種族的延續

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答

（1）痰形成于6________，氣體交換的器官是7________。

（2）H7N9型禽流感屬于_，一般情況下，該病在__________ 時期傳染性最強。

（3）H7N9型禽流感的病原體是___________，它與引起手足口病的腸出血性大腸桿菌在結構上的區別是_____________________________________________。

（4）人體的皮膚和____有阻擋病原體和殺菌的作用，屬于人體的_____防線，根據免疫獲得的途徑，該免疫屬于__________________。

（5）有些鄉村醫生在給病人注射青霉素后有時會出現病人休克，甚至死亡事件(實際是青霉素過敏)，在這里青霉素相當于__________(選填“抗原”或者“抗體”)，進入人體后，引起人體產生____ 反應，所以注射青霉素前一定要進行皮試。

（6）青霉素藥劑屬于_________ 藥（填“處方”或“非處方”）。

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