【題目】邊說笑邊吃東西,食物容易誤入氣管,其原因是( )
A.氣流沖擊,聲門裂開大 B.氣流沖擊,喉腔擴大
C.會厭軟骨沒能蓋住喉的人口 D.環狀軟骨擴大
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【題目】下圖甲、乙、丙、丁分別表示某一木本植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子的結構、子房的縱剖面示意圖.據圖分析回答:
(1)甲圖中的1是由乙圖中的[]___________________發育來的,也是由丙圖中的[]________發育來的;丙圖中的[10]是由丁圖中的[]_______受精后發育而成的.
(2)如果將甲圖中的3結構取下進行縱切,觀察,那么該結構的縱剖面圖與________相似.
(3)如果將甲圖中的2枝條進行橫切,用放大鏡觀察,可知它主要包括______________等幾部分.
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【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa”,其性狀為雙眼皮.請據圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為________;卵細胞②的基因組成為________.
(2)子女③的基因組成為________,③的性狀為________(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)子女④的基因組成為________,④的性狀為________(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
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【題目】如圖是美國科學家米勒設計的一個化學進化模擬裝置.將一種混合氣體從a處泵入該密閉裝置內,再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動,然后在A內放電7天,經b處冷卻后,產物沉積在C中,產物中含有多種有機物.請回答:
(1)加入的混合氣體是_________;與現在大氣相比,沒有________.
(2)C中的液體相當于________.
(3)A內為模擬________中發生的現象.
(4)實驗后,抽取C處的液體檢驗,有________等物質生成.這個實驗表明在原始地球的條件下,由________物質形成________物質是可能的.
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【題目】某人平靜時的胸圍長度是85cm,盡力吸氣時的胸圍長度是95cm,盡力呼氣時的胸圍長度是83cm,這個人的胸圍差是( )
A.2cm B.8cm C.10cm D.12cm
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【題目】去年秋末直至今年春初的連續干旱使我市大部分地區受災嚴重,農作物面臨大量減產或絕收。請回答:
(1)水是生命之源,在______________中,有機物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的生命活動離不開水。
(2)農作物在缺水初期葉片氣孔會自動關閉,以減弱____________作用。
(3)干旱影響春播,從種子萌發的條件分析,是因為_____________________________,農民伯伯常在雨后或將種子充分浸泡后再播種就是這個道理。
(4)下表為某植物不同器官含水量統計數據,表中數據說明:水是____________________;同種植物不同器官含水量______________。
(5)植物主要通過根毛“瘋狂喝水”,喝進來的水分絕大多數用于蒸騰作用!吧缴隙嘀矘,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”。這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養水源,還可以通過蒸騰作用____________________________________。
(6)缺水引起農作物減產,說明水與光合作用的關系是_______________________________。
(7)城市管網漏水、農田大水漫灌、工業生產用水重復利用率不高等水資源浪費現象俯拾皆是。如果你是一名環保專家,你將對我們的工業、農業、生活用水提供什么建議?_______________________ 、_____________、____________________________。
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【題目】某同學捉到一只活青蛙,并把它放到有較多水的魚缸中,準備精心飼養,觀察蛙的活動,可第二天青蛙就死掉了,青蛙死亡的原因是( )
A.缺氧 B.驚嚇 C.饑餓 D.水質有問題
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【題目】如圖為鳥卵的解剖結構,據圖回答:
(1)鳥卵中能夠發育成雛鳥的結構是_____________.
(2)為鳥的胚胎發育提供營養的是___________和___________.
(3)為胚胎發育提供氧氣的是___________.
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【題目】下面有關動物生殖發育的敘述中,正確的是( 。
A. 青蛙抱對后,在雌蛙體內完成受精作用
B. 輸卵管是人體胚胎發育的場所
C. 已受精的雞卵中,卵黃將來發育成雛雞
D. 昆蟲的發育方式是變態發育
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