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【題目】環境污染是人類面臨的重大威脅，霧霾容易引起的疾病是（ ）

A．氣管炎 B．貧血 C．糖尿病 D．紅綠色盲

【答案】A

【解析】

試題分析：空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。大氣中的污染物對人體健康的危害極大，直接引發呼吸系統疾病，如氣管炎、哮喘、肺癌等。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鯽魚的形態圖，據圖回答問題:

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的 流出。

（2）輕輕掀起鰓蓋，發現魚鰓的顏色是 色，原因是鰓絲上布滿了 。

（3）魚之所以能在水中生活兩個特點至關重要:一是靠 獲取食物和防御敵害；二是能在水中 。

（4）岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多，鯽魚離開水為啥會死？

。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是

A．圖中最大的分類單位是屬 B．狼和犬的相似程度最小

C．貓和虎同屬于貓科 D．虎和犬沒有任何親緣關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族中有無白化病性狀的調查示意圖，據圖完成下列問題。

（1）人的膚色正常和白化病是一對相對性狀。據圖分析，這對相對性狀中的顯性性狀為 。

（2）父母膚色正常，子女卻患白化病，這種現象在遺傳學上稱為 。

（3）圖中6的體細胞中性染色體來自1的是 染色體。

（4）若用D、d分別表示控制人膚色的顯、隱性基因，那么圖中7的基因組成為 。

（5）若7和8再生一個膚色正常的概率為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結合眼球的結構示意圖，指出下列敘述中的錯誤（ ）

A．結構l病變或損傷可通過移植而使病人重見光明

B．若結構2過度變凸，則不易看清近處物體

C．結構4能將物像刺激轉變為神經沖動

D．結構2在成像過程中相當于凸透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了“探究植物光合作用需要二氧化碳”，設計并完成了以下實驗步驟：

①將一盆栽植物放在黑暗處48h；

②選取兩片同樣大小的葉片a和b，并進行如圖處理；

③將整個裝置放在陽光下2h；

④取a、b兩片葉，脫去葉片中的葉綠素；

⑤漂洗葉片，滴加碘液進行檢驗。

請回答以下問題：

（1）步驟①的目的是______________ __________。

（2）該實驗的變量是__________________。

（3）步驟④中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是______________。脫色后葉片變成色 。

（4）實驗結果：變藍色的葉片是_________， 證明光合作用的產物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】技能熟練，科學探究 ：

（1）使用顯微鏡正確的操作順序是 （請填序號）。

A、取鏡和安放 B、對光 C、觀察

D、放置玻片標本 E、整理實驗臺

（2）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線比較昏暗的實驗室里，應選用如圖1中的⑦ （填“平面”或“凹面”）反光鏡。

（3）在“觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗中，將裝有小魚的培養皿放在載物臺上，為了能看到小魚尾鰭內的血管，首先調節顯微鏡的 ___ ___（請填序號）。

（4）如圖2為顯微鏡中的兩個視野，當視野①轉到視野②時，操作顯微鏡的正確步驟是_____ _。

A、轉動反光鏡，選擇平面鏡 B、轉動反光鏡，選擇凹面鏡

C、像右下方移動玻片標本 D、向左上方移動玻片標本

（5）實驗結束后，若發現物鏡或目鏡不干凈時，要用 ____ __ 把鏡頭擦干凈。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因也是多種多樣的，不同種類之間，不同個體之間的差異，首先決定于 的不同，其次與 也有關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列動植物后的括號內寫上與其特征對應的字母

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