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【題目】微生物的營養方式有

A. 腐生 B. 寄生

C. 自養 D. 三種都有

【答案】D

【解析】

試題微生物包括原生動物、真菌和細菌、病毒。其中病毒屬于寄生生活；細菌有營寄生生活的，有營腐生生活的；真菌有營寄生生活的，也有營腐生生活的，也有自養的，例如：藍藻等。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】月季是北京市市花之一，它姿態優美，芳香馥郁，四季常開，屬于薔薇科，薔薇屬，常綠小灌木，1-2米。莖直立，小枝綠色，無毛，常有彎曲的刺或無刺。羽狀復葉，葉片先端急尖或漸漸尖，基部圓形或寬楔形，邊緣具尖銳細鋸齒，表面鮮綠色，兩面均無毛。花常數朵簇生或單生稀單生，花瓣重瓣至半重瓣，紅色、粉紅色至白色，倒卵形。果實為球形或梨形。

（1）上文中提到月季的器官有_____。

（2） 取一支白色的月季花直接放入新買的藍墨水中，幾小時后可見花瓣部分被染成了藍色，是由于藍墨水沿著莖中_____ (填“導管”或“篩管”) 運輸至花瓣，同時葉片的_____也被染成藍色。

（3）一天后發現這枝月季的葉片和花瓣都出現了萎蔫，其原因可能是由于藍墨水的濃度_____（填“大于”或“小于”）細胞液濃度。

（4）當今社會，人們對鮮花的需求大量增加，但美中不足的是鮮花不能長時間的保持其美麗，給花卉產品儲存、運輸、銷售等環節帶來許多不便，某研究團隊用水楊酸對月季切花進行噴灑處理以開發保鮮技術。

a.下表為噴灑不同濃度水楊酸對月季切花瓶插壽命及品質的影響。

組別

處理

瓶插至盛開天數

(天)

盛開持續期

（天）

瓶插時間

（天）

①

噴灑蒸餾水

2

12

14

②

噴灑10mg/L水楊酸溶液

3

13

16

③

噴灑30mg/L水楊酸溶液

4

14

18

④

噴灑50mg/L水楊酸溶液

3

13

16

據表可知，噴灑_____mg/L水楊酸溶液噴灑月季切花效果最好。

b. 丙二醛的含量變化是衡量細胞膜結構破壞程度的指標之一，丙二醛含量越多，細胞膜被破壞得越嚴重。從上圖可知，噴灑水楊酸溶液組的丙二醛含量都_____噴灑蒸餾水組，第14天時噴灑30mg/L水楊酸溶液組中丙二醛含量_____，說明細胞膜破壞的程度最輕，細胞內的水分流失的最少，從而最有利于月季切花的保鮮。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統中氣體交換的主要場所是_____．呼吸道不僅是氣體的通道，而 且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有計劃進行的預防接種就是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國人民在古代就已經廣泛應用現代發酵技術生產醬油、醋和酒。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象中體現生物間的合作關系的是

A. 螳螂捕蟬

B. 許多螞蟻共同搬運食物

C. 農田中的小麥和雜草

D. 蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次春游活動中,某同學不慎摔傷,傷口出血,血色暗紅,血流較緩。你認為應首先用哪一種措施救護( )

A. 趕緊送醫院 B. 指壓法遠心端壓住 C. 消毒后用紗布包扎 D. 用止血帶近心端捆住

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精子和卵細胞結合的場所是（）

A. 子宮 B. 輸卵管 C. 卵巢 D. 陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動，某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內的淀粉運走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃

C. 丙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實驗現象說明萌發的種子呼吸作用產生了二氧化碳

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