【題目】請將下列各種疾病與右側的內容進行合理配伍
①甲亢 A.通過飲食途徑傳播
②先天性聾啞 B.吸煙者的發病率增高
③麻疹 C.由體內甲狀腺激素分泌過多引起
④細菌性痢疾 D.近親結婚后代患病可能性增大
⑤肺癌 E.患病后獲得特異性免疫,終生不再患該。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是心臟結構示意圖與人體血液循環過程模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)從心臟壁的厚薄來看,壁最厚.(填標號)
(2)圖1中⑤⑥屬于;①④⑦屬于 .
(3)心房與心室之間,心室與動脈之間都有能開閉的 , 保證了血液能按一定方向流動.
(4)肺泡與與外界的氣體交換是通過實現的,圖2中②所代表的氣體是 .
(5)圖2中的A、B、C、D分別代表圖1中的哪幾個標號? .
(6)體循環的起點和肺循環的終點分別是 . (填圖2中的字母)
(7)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序(用字母和箭頭表示).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】掌握科學的探究實驗方法,積極動手實踐,是獲取生物學知識,體驗科學探究過程的重要途徑,以下是本學期生物學探究實驗中的一些操作過程或現象,請結合自己的實踐,回答相關問題:
(1)某同學對他家臥室空氣中的塵埃粒子進行了采集和測算,結果如圖1所示.他采用了 取樣法,他測得的塵埃粒子數約為 個。
(2)為驗證唾液對淀粉的消化作用,某同學按照圖2中A、B、C、D所示步驟進行了實驗.實驗中C操作是將試管放在37℃的恒溫水浴中保溫一段時間,其目的是 ;如果保溫時間比較長,則D操作后實驗的現象應是 。
(3)為測量花生所含的能量多少,某同學設計了圖3所示裝置,他是想通過 來測定花生所含能量.下表是他的實驗記錄,計算可知,1g花生所含能量是 (已知1mL水每升高1℃需吸收4.2焦的熱能;測量總是存在誤差的,為減小測量的誤差,對實驗裝置的改進,你的建議是 ,對實驗過程,你的建議是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物“金字塔”(如圖所示)是營養學家為幫助人們設計健康的飲食計劃而提出的.參照食物“金字塔”設計食譜,有利于人們均衡攝取營養物質.請分析回答:
(1)下列是幾位同學設計的午餐食譜,其中最合理的是__________ .
A.牛奶、煎雞蛋、牛排、水果
B.雞腿漢堡、油炸薯條、可樂
C.炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯
D.肉片炒青椒、鯽魚燒豆腐、青菜、米飯
(2)膽汁是由分泌的,能促進食物中脂肪成分的消化.
(3)人口腔內的唾液中含有 , 主要對圖中第層食物進行化學性消化.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎,這兩個小孩最有可能來自于( 。
A.一個受精卵
B.一個卵細胞分別和兩個精子結合
C.兩個受精卵
D.兩個卵細胞與一個精子結合
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