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人類活動對環境造成的破壞都是無法修復的。  （    ）
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試題分析：環境污染是由人類的生活活動和生產活動產生的大量有害物質排入環境造成的；因此人類要有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞：防止由生產和生活活動引起的環境污染、化學污染；防止由建設和開發活動引起的環境破壞；保護有特殊價值的自然環境．故此題的說法錯誤。故答案為：×
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國修建的青藏鐵路，在穿過可可西里、索加等自然保護區的線路上采取了繞避、設置通道等措施，這樣做
A．能減少青藏鐵路的建設投資
B．體現了人類在自然面前的無能為力
C．有利于保護生態平衡
D．有利于保護環境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不屬于酸雨的危害的是…………………………………（ 　 ）
A．使土壤中的養分發生化學變化
B．使河流、湖泊、水源酸化
C．直接危害植物的芽、葉
D．使土壤中汞、銀、鎘含量增高

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（敬仲中學--翟振亮）某生物學習小組開展“環境水質對青蛙受精卵孵化的影響”的探究活動：制作2組生態瓶并編號，A組各加入200ml的清水,B組加入200ml一定濃度的污水；然后各放入100粒青蛙卵到瓶中，在相同適宜的環境中孵化。請分析作答。 
(1). （1分） 實驗時需要定時觀察記錄的主要內容是                  。   
(2). （2分） 他們選取受精卵數量為100粒而不是5粒的是             。
(3). （2分） 若其中有一組孵化出小蝌蚪的數量少且部分形態異常，你估計是      組，原因是                            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

酸雨對生物的危害極大，它可以使樹木枯萎，使小魚死去，被稱為“______”．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學家發現大氣中的二氧化碳平均濃度從1959 年的 315 ppm 轉變至 2000 年的 370ppm。下列哪項可能是導致這改變的原因
A．野生生物的滅絕B．植被遭受破壞C．臭氧層的破壞D．全球氣溫增高

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2010年惡劣的氣候肆虐全球！無論是歐洲、美洲的暴雪，還是我國黑龍江的極寒天氣，都給人們的生活帶來了不便和損失。聯系所學的生物學知識，判斷下列敘述錯誤的是（  ）
A．遏制全球變暖，就要節能減排、低碳生活
B．氣候無論變冷還是變暖，都可能導致物種減少
C．氣候異常不規律，主要原因是人類的活動和破壞
D．地球不能居住了，因該立即開發宇宙中的其他星球

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

目前，我國北方地區因為空氣質量的惡化，霧霾天氣現象出現增多，危害加重。霧霾事件，其實是異常天氣形勢造成我國大部分地區大氣穩定、人為污染排放、浮塵和豐富水汽共同作用的結果，也是一次自然因素和人為因素共同作用的事件。下列霧霾形成的原因中除哪項外均是人為造成的？（ ）
A．北方的冬天風速小、風力弱，而濕度大，水汽使干細的粒子迅速膨脹，加上沙塵疊加，催生了霧霾形成。
B．各種車輛增多，使用的燃油燃燒不徹底，排放的氣態污染物碰上霧大，容易轉化為顆粒污染物，催化了霧霾天氣形成。
C．我國北方冬天大部分地區使用燃煤取暖產生的二氧化硫、工廠生產排放的廢氣、建筑工地和交通道路產生的揚塵都能轉變成大的粒子，也促進了霧霾的形成。
D．部分地區盲目追求生產總值的提高，大量引進國外污染嚴重的企業，使我國變成了“世界工廠”，大量污染物留給了自己，也是霧霾形成的原因。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

由二氧化碳增加引發的環境問題是（   ）
A．酸雨B．臭氧空洞
C．溫室效應D．植物光合作用增強

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