精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
（2013?臨邑縣模擬）一位園藝師將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”，他利用的方法是（　�。�
分析：此題考查的是嫁接技術的應用，嫁接能保持接穗性狀的穩定，思考答題．
解答：解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響．因此要想將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”，就可以使用這幾種不同品種的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一株單色的野生菊上即可．可見A正確．
故選：A
點評：熟練掌握嫁接技術的應用以及優點，既能解答問題，也能應用于我們實際的生產生活．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨邑縣模擬）有些對胃有較大刺激藥物都裝在淀粉制成的膠囊中，原因是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨邑縣模擬）王老師把大腸桿菌永久裝片與菠菜細胞永久裝片交給王雅文同學，讓其觀察．但是標簽嚴重磨損無法分辨哪一個是大腸桿菌永久裝片．請你用顯微鏡幫她區別：大腸桿菌無（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨邑縣模擬）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從家蠶的變態發育過程來看，詩中的蠶“死”是指家蠶那個發育時期的結束？（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨邑縣模擬）以下發酵食品的制作過程中，沒有利用乳酸菌的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨邑縣模擬）番茄果實的顏色是由一對相對性狀的基因B和b控制的．下表是番茄果實顏色的三組雜交試驗結果，請分析表中實驗結果，回答表下面的問題：
雜交組合 雜交組合類型 后代表現為紅色（株） 后代表現為黃色（株）
甲組 紅色果實×黃色果實 101 0
乙組 紅色果實×紅色果實 123 39
丙組 紅色果實×黃色果實 152 136（1）番茄果實的顏色中，
紅
紅
色是顯性性狀，
黃
黃
色是隱性性狀．
（2）乙組中親代紅色果實的基因組成為：
Bb
Bb
，丙組中親代黃色果實的基因組成為：
bb
bb

（3）請繪出丙組的遺傳圖解：

查看答案和解析>>
久久精品免费一区二区视