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【題目】請據圖回答下列有關問題

（1）如圖表示細胞的分裂過程，分裂過程中，首先發生變化的是一分為二．
（2）控制物質進出細胞的結構是 ．

【答案】
（1）動物；細胞核
（2）細胞膜
【解析】解：（1）圖中所示細胞分裂過程中，在細胞中央凹陷形成新的細胞膜，所以是動物細胞的分裂；分裂過程中，首先發生變化的是細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核．（2）細胞膜保護細胞內部結構，控制細胞內外物質的進出．對細胞有用的物質可以進入，而對細胞有害的物質則不能進入．
所以答案是：（1）動物；細胞核（2）細胞膜
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞通過分裂產生新細胞的相關知識，掌握生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從親代的體細胞到生殖細胞再到子代的受精卵，細胞中的染色體的數量變化是（　�。�
A.2n→2n→2n
B.n→n→n
C.n→2n→n
D.2n→n→2n

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體進行消化吸收、循環、呼吸、排泄等生理活動的部分結構示意圖，請據圖回答下列問題

（1）人體從外界攝取的營養物質中，________是構成細胞的基本物質，該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[4]小腸中被吸收，隨著血液流動到達圖二所示結構內，首先進入圖二中的[]________，最后通過血液循環輸送到各組織細胞．

（2）在圖二心臟的結構中，壁最厚的是[]________，與他相連的血管是________．

（3）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管．肺泡與包繞在肺泡外的毛細血管適于氣體交換的共同特點是________．

（4）人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外．請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個動物細胞的示意圖，請據圖回答問題：

（1）寫出圖中所示結構的名稱：
[1]；[2]；[3] ．
（2）圖中的[4]是存在的，所以圖中所示的細胞是一個動物的細胞．
（3）一對[4]上有很多對 ， 每一對控制著生物的某一個 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為番茄的結構層次示意圖，請觀察和辨析圖中各數字符號所代表的結構名稱，并回答下列問題：

（1）番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_________

（2）番茄植株進行光合作用的主要器官是①________

（3）②______把①和③連接起來，內有輸導組織，可以輸導水、無機鹽和有機物

（4）番茄果肉貯藏了豐富的營養物質，屬于④_____組織。

（5）番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為：______→組織→器官→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們排放到水中、土壤中的重金屬污染物主要通過（ ），危害人體健康

A. 食物鏈的積累 B. 物質循環

C. 能量流動 D. 直接接觸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各對性狀中，屬于相對性狀的是

A. 狗的長毛與黑毛 B. 番茄果實的紅色與茄子果實的紫色

C. 人體的身高與體重 D. 金魚的體色透明與不透明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1982年，英國的《自然》雜志社發表了一篇文章：有兩個美國實驗小組研制的轉基因超級鼠，就是把小鼠變成大鼠．轉基因鼠比同胎所生的小鼠生長速度快2﹣3倍，體積大一倍．這項研究被譽為生物技術發展的里程碑．請據圖分析并回答問題：

（1）在這項研究中，被研究的性狀是 ， 控制這個性狀的基因是基因．
（2）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是 ．
（3）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是控制生物性狀的 ．
（4）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵，又有未注射大鼠生長激素基因的受精卵，這樣做的目的是為了 ．
（5）研究者將大鼠生長激素基因注入到了普通鼠的中．
（6）這項先進的生物科學技術在生物學上稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種生物的排尿量少，甚至不排汗，則此生物可能生活在（ ）

A. 草原地帶 B. 沙漠地帶 C. 溫暖地帶 D. 寒冷地帶

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