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【題目】每個生物體都有一定的結構層次，高等植物體的結構層次是（ ）
A.植物體→組織→器官→細胞
B.細胞→組織→器官→植物體
C.細胞→組織→器官→系統→植物體
D.細胞→器官→組織→植物體

【答案】B
【解析】解：細胞是植物體結構和功能的基本單位，經過細胞分裂、分化，形成組織，由組織構成器官，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養器官，花、果實、種子為生殖器官．可見，植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．
故選：B．
此題主要考查的是植物體的結構層次．植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→植物體．據此解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光學顯微鏡結構圖，請據圖回答：

（1）若下圖1是5X，4是10X，那么看到的物像是放大了___________倍。

（2）對光時，一定要使用_________（填“低倍鏡”或“高倍鏡”）和__________（填“較小的光圈”或“較大的光圈”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的生物都能夠進行新陳代謝．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中，有的生物只有一個細胞，如草履蟲，這類生物被稱為；大多數生物都是多個細胞構成的，這類生物稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖，據圖回答問題．

（1）菜豆種子和玉米種子在結構上的相同點是都有種皮和_____，胚都由四部分組成：_________．

（2）菜豆種子和玉米種子相比，在結構上的不同點是玉米種子有_____片子葉．

（3）菜豆種子的營養物質儲存在[]_____中，玉米種子的營養物質儲存[]_____中．

（4）在玉米種子中能被碘液染成藍色的部分是_____（填序號），這一現象說明其中含有較多的_____．證明這一物質是有機物還是無機物，我們可以采用的方法是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某免疫過程的部分示意圖，下列相關敘述錯誤的是（　�。�

A. 該圖是特異性免疫過程，細胞甲為淋巴細胞

B. 抗原可來自外界環境，也可以是自身組織細胞

C. 抗體的主要成分是蛋白質，注射的疫苗屬于抗體

D. 細胞乙為吞噬細胞，在非特異性免疫和特異性免疫中都能發揮作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳性聾啞是一種隱性遺傳病。李某和妻子均表現正常，但經過調查發現：

與李某的關系

父親

母親

妹妹

岳父

岳母

性狀

遺傳性聾啞

正常

遺傳性聾啞

正常

遺傳性聾啞

如果用a表示遺傳性聾啞的致病基因，下列分析中不正確的是（　�。�

A. 李某的妻子攜帶著遺傳性聾啞的致病基因

B. 李某的基因型是Aa，李某妹妹的基因型是aa

C. 李某的妻子已經懷孕，他們生一個正常女兒的幾率為75%

D. 李某的弟弟出生后即被人領養，他患有遺傳性聾啞的幾率為50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示綠色植物葉肉細胞中二氧化碳和氧氣的可能來源和去路，A、B代表細胞結構，數字和管頭表示來源和去路：乙曲線表示一段時間內該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強度的關系，請結合所學知識，回答下列問題：

（1）圖甲中，A代表的細胞結構是_____，其內進行的生理活動是_____。

（2）乙圖中出b段表示的光合作用和呼吸作用的關系是_____。

（3）當光照強度是b時，此時葉肉細胞中不存在的來源和去路是甲圖中的_____。

（4）當今人類活動使全球二氧化碳含量不斷增加，導致地球溫度不斷上升，這就是溫室效應，據甲圖分析可知，減緩溫室效應的具體措施之一是_____，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鳥卵的結構圖，據圖回答下列問題。

（1）圖中[_____]_____為胚胎發育的主要營養來源。

（2）[1]_____和[3]_____都具有保護卵細胞的作用。

（3）圖中[8]是_____，[6]是_____，內有胚胎發育所需要的_____。

（4）[5]_____含_____，是將來孵化成雛鳥的重要結構。

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