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【題目】下列在農業生產措施中，應用了光合作用原理的是（ ）

A.移栽樹苗時，根部帶有一小塊土坨

B.播種玉米時，要保持適當的間距

C.早春播種時，使用透光塑料膜覆蓋地表

D.移栽樹苗時，剪去樹苗的部分枝葉

【答案】B

【解析】

試題分析：“移栽樹苗時，根部帶一個土坨”是防止根部受損，目的是保護幼根和根毛；故不符合題意；“播種玉米時，要適當保持一定的間距”是合理密植，使植物葉片充分接受光照，有利于植物的光合作用；故符合題意；“早春播種后，使用透光塑料薄膜覆蓋”是給種子萌發提供適宜的溫度；故不符合題意；“移栽樹苗時，除去樹苗上部分葉片”是為了減少蒸騰作用，提高移栽樹苗的成活率，故不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】五奶奶家存放了幾種家庭常用藥物，下列存放方法中正確的是( )

A. 為了節省空間，放在同一個容器里面

B. 放在有陽光的地方，利用紫外線消毒

C. 放在干燥、避光、陰涼、幼兒拿不到處

D. 放在干燥、避光、潮濕、幼兒拿不到處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖是青蛙的發育過程

（1）兩棲動物的生殖和幼體發育必須在______中進行．青蛙進行______（填“體內”或“體外”）受精。

（2）青蛙的發育經歷了[①] _____，[②]______，[③]_____ 和[④] 成蛙四個時期。青蛙的發育過程屬于 ________發育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖是某植物的生理活動示意圖，其中①-④表示四種物質，箭頭表示物質進出的方向；乙圖是葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，其中B、C為相關氣體，A為細胞內相關結構；丙圖為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答：

（1）若甲圖表示光合作用過程，則①是__________，④是___________，序號②與乙圖中的字母__________表示的氣體相同。

（2）圖中[A]代表的細胞器為______________，該處進行的生理活動的主要意義是為植物體的各項生命活動提供 _____________。

（3）圖丙中代表光合作用的曲線是___________；該生理過程能合成貯存能量的有機物，并能維持大氣中的__________平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙表示“觀察人的口腔上皮細胞”實驗的部分操作，圖丙表示顯微鏡的結構，圖丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞．據圖回答下列問題：

（1）圖甲中滴加的液體是___________，目的是____________________________。

（2）圖乙中滴加的液體是_______，目的是__________________________。

（3）使用顯微鏡觀察時，先要轉動[]_______________________，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標本，此時眼睛一定要注視著__________。

（4）從人體結構層次來看，口腔內側壁表層屬于____________。

（5）口腔上皮細胞與黃瓜表層果肉細胞的主要區別是前者不具有細胞壁、液泡和__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取甲、乙、丙3只廣口瓶，完成如圖所示的實驗，其中各瓶內均含有大量的二氧化碳，瓶口密封．然后把甲置于黑暗處，乙、丙置與陽光下．2h后，3只瓶內分別滴入澄清的石灰水這組實驗的結果可以證明的結論是（　　）

A. 植物在黑暗處不能產生氧氣

B. 甲、丙瓶內有大量的二氧化碳

C. 植物能放出二氧化碳

D. 植物在光下能吸收二氧化碳

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【題目】大腸桿菌是一種分布廣泛的細菌，下列關于大腸桿菌的敘述不正確的是（ ）

A. 整個身體是由一個細胞構成的B. 能完成消化、血液循環等生命活動

C. 能通過分裂的方式繁殖后代D. 能對外界的刺激作出一定的反應

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【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這成語從食物鏈的角度看，還缺少消費者。（ ）

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【題目】水稻和小魚在結構層次上的不同之處是水稻沒有（ ）

A細胞 B.組織 C.器官 D.系統

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