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【題目】分析豌豆雜交實驗示意圖(控制相關性狀的基因用A、a表示),說法正確的是( )

A. 子代高莖豌豆的基因組成一定是AA

B. 親代高莖豌豆的基因組成一定是Aa

C. 憑該實驗無法判斷高莖與矮莖的顯、隱性

D. 該實驗結果有誤,子代不可能出現矮莖

【答案】B

【解析】試題分析:AB、隱性基因習慣以小寫英文字母表示,對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示;如果用字母A來表示控制高矮的基因,則親代高莖為Aa,如圖所示:A錯誤,B正確.

CD、當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來;當控制某種性狀的基因都是隱性基因時,才會表現出隱性性狀.因此高莖和矮莖雜交,子一代全部表現為高莖,說明高莖為顯性性狀、矮莖是隱性性狀.CD錯誤.

故選:B

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人眼瞳孔不同狀態的示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 黑色部分表示瞳孔,是位于角膜中央的小孔

B. 光線從瞳孔進入,透過晶狀體和玻璃體,在視網膜上產生視覺

C. 從漆黑的電影院走出到陽光下,瞳孔狀態由右圖變化到左圖

D. 若晶狀體曲度變大,應該佩戴凹面鏡進行矯正

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環四個系統之間關系的示意圖(A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程).請據圖回答問題:

(1)進行A、B過程的主要器官是____,完成A、B過程后,血液中氧的含量將_____

(2)蛋白質通過C過程進入血液的物質是________

(3)D過程主要包括________________兩個作用.

(4)________系統將營養物質和氧運到全身各處,并帶走廢物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】施用農家肥除了可以改良土壤外,更重要的是為植物的生活提供(  )

A.無機鹽B.水分C.二氧化碳D.有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是與生殖發育有關的示意圖,請分析作答。

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程,其中圖甲屬于_____發育,蒼蠅的發育與_____(填“甲”或者“乙”)相似。

(2)丙圖中新生命與母體是通過_____(填寫圖中代號)進行物質交換的。

(3)丁圖中表示蘋果受精的過程,完成受精作用后,圖中的_____(填序號)發育成蘋果的可食部分。

(4)在圖戊蓮藕種植時,蓮農常采用“地下莖”發育成植株并產生新藕的方式繁殖,這種繁殖方式與丁圖的繁殖方式相比較,子代具有的明顯特點是子代能夠穩定地保持親本的_____。

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【題目】圖一是光學顯微鏡的結構圖,圖二是在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細胞臨時裝片的視野,請據圖回答:(在中括號里填數字序號,在橫線上填寫文字)

(1)在圖一的結構中起放大作用的是①_________和④___________。

(2)顯微鏡的放大倍數越大,視野中的細胞數目越少,視野變得較暗,這時應轉動圖一中的結構⑤_____

(3)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴加的液體是________;在觀察時發現A細胞在視野的右上方,如果要把A細胞移到視野中央,應向_______移動玻片。

(4)如果顯微鏡視野中岀現發現污點,而轉動目鏡和移動玻片標本時,污點都不動,則可以判斷污點在_____上。

(5)圖二的A細胞中,⑥是______,⑦內能被堿性染料染成深色的物質是___________。

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【題目】甲瓶中裝入萌發的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子.一段時間后,分別放入燃燒的蠟燭.觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠,乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖).分析實驗現象,能得出下列哪項結論?( 。

A. 種子萌發消耗氧氣

B. 種子萌發產生二氧化碳

C. 種子萌發消耗氧氣,產生二氧化碳

D. 種子萌發消耗氧氣,產生水

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【題目】下圖是草原生態系統示意圖,請回答下列問題。

(1)從圖中可以看出,消費者與生產者之間的關系主要是_____,這就形成了_____。

(2)此圖中共有_____條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為_____。

(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定時間內將先__________。

(4)人們為了保護牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態系統造成怎樣的影響?_____。

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【題目】下面是某同學在測肺活量時,記下的三次數值,分別是:3200mL、3500mL、3800mL,則該同學的肺活量應為

A. 3200 mL B. 3500 mL

C. 3800 mL D. 10500 mL

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