【題目】下列四組有關顯微鏡使用的敘述中,正確的是 ( )
A. 調節光圈——調節視野的大小
B. 調節反光鏡——調節物像的大小
C. 轉動轉換器——換用不同放大倍數的目鏡
D. 調節粗準焦螺旋——使鏡筒上下升降
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物在生物圈中扮演很重要的角色,下列哪一項敘述不是它在生物圈中的作用( )
A. 能促進生態系統的物質循環 B. 能陶冶人們的情操
C. 能維持地球上的生態平衡 D. 能幫助植物傳粉、傳播種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個統一的整體。下圖是人體神經系統調節某些生命活動的示意圖。請據圖回答:
(1)人形成視覺的感受器位于[ ]_______上。青少年如果長時間上網,就容易導致近視,可以通過佩戴_________加以矯正。
(2)從反射類型來看,膝跳反射屬于_______ ,其神經中樞位于_______(填字母)內,請用數字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑:__________________________ 。
(3)如果⑥受到損傷,膝跳反射能否進行?__________,人能否感受到橡皮錘的敲擊?_______ 。感受到橡皮錘敲擊的部位位于[ ] __________,這說明脊髓具有__________功能。
(4)醉酒司機步履蹣跚,動作遲緩,給自己及他人的生命安全帶來極大隱患。醉酒司機動作不協調的主要原因是酒精麻醉了人的________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖的曲線表示植物在不同光照強度下產生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個點,D為橫坐標上的點。請分析回答:
(1)綠色植物進行的與產生氧氣有關的生理活動是________,此過程進行的主要場所是________,其表達式________。
(2)在A點植物進行的與消耗氧氣有關的生理活動是________,此過程進行的主要場所是________。
(3)B點為曲線與橫軸的交點,該點表示植物消耗和產生氧氣的量是________________。
(4)C點表示綠色植物產生氧氣的量大于消耗氧氣的量,說明此時進行________的強度大于________的強度。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是植物細胞模式圖,請據圖回答:
(1)具有保護和支持細胞作用的是[ ]________________。
(2)石榴籽甘甜可口是因為[ ]____________含有大量糖分。
(3)控制物質進出細胞的結構[ ]_____________________。
(4)細胞結構中,含有遺傳物質的是[ ]____________________。
(5)人體細胞和植物細胞都具有的結構是______________、______________和_____________。
(6)與動物細胞相比,植物細胞特有的結構是_____________、____________、____________。
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