【題目】科學家把控制合成人胰島素的基因轉入大腸桿菌后，對大腸桿菌進行大規模培養，使之大量生產胰島素，為糖尿病患者帶來福音。生產胰島素采用了（ ）
A. 轉基因技術B. 克隆技術C. 雜交技術D. 傳統生物技術
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如果你做了“光會影響鼠婦的分布嗎”的探究實驗，回答下列問題：
（1）你提出的問題是_______？
（2）做出的假設是____________。
（3）鼠婦經常躲在__________的地方。
（4）做這個探究實驗，鼠婦的數量最好是_______只以上。
（5）該實驗的變量是___，在設計實驗時，注意使鼠婦的生活環境除光外，都保持相同，形成___兩種環境的對照，這種實驗叫做______實驗。
（6）本實驗要重復多次，多次得到的數據怎樣處理？_______。
（7）當實驗的結果不符合假設時，應該______。
（8）做完實驗后鼠婦怎樣處理？_______。
（9）本實驗得出的結論是_________。
（10）如果“探究土壤濕度對鼠婦生活的影響”，則實驗中的變量是土壤濕度，需要給鼠婦提供________和________兩種環境。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某農田生態系統部分組成成分之間的關系示意圖。請據圖回答：
(1)圖中有__________條食物鏈，最短的一條食物鏈是禾谷類→__________→鷹。
(2)鷹與食蟲鳥之間的關系是_____(填“捕食”或“競爭”)。
(3)除圖中所示組成成分外，該生態系統的生物部分還應有________。
(4)在該生態系統中的，禾谷類屬于__________，其他動物屬于__________，若要構成一個生態系統，圖中還缺少的成分是 __________和__________
(5)如果為了消滅害蟲，在禾谷類上噴灑難降解的有機磷農藥，則農藥中的有毒物質最多是__________
(6)該生態系統的能量源頭是________。
(7)若由于農田周邊的樹木被砍伐，食蟲鳥的數量驟減，昆蟲數量劇增而造成農作物減產。這說明生態系統所具有的___________能力是有一定限度的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每到秋天，北方的嚴寒氣候不再適合一些鳥類生存，它們便會飛往溫暖的南方，請據此回答下列問題
（1）從動物行為的來源看，鳥類的遷徙屬于_____行為。從動物行為的類型來看，鳥類遷徙屬于_____行為。
（2）鳥類在遷徙的過程中會群聚在一起，從動物行為的類型來看，這種行為屬于_____行為；鳥類在遇到危險后會立即躲避，這種行為屬于_____行為。
（3）春天來臨，鳥類又會回到北方，春暖花開，小鳥忙著搭建鳥巢、產卵等。從動物行為的類型看，此時鳥類的行為屬于_____行為。
（4）鳥類和_____（選填“同種”或“不同種”）生物個體之間才會發生攻擊行為。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】仔細觀察圖中的五種動物，回答下列問題：
（1）上述類群中恒溫動物的有_____________。（填字母）
（2）A是一種農業害蟲，它的體表有_______ ，可以起保護和支持作用，并能防止水分蒸發。
（3）五種動物的生殖方式有相似之處，它們的生殖方式是_________________，而E的胚胎發育方式是__________。
（4）D的身體呈流線型，其雙重呼吸方式與其體內含有很多_______有關。
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